振动综合实验教学系统是专为高等校的机械学科、土木结构学科和力学学科等开发的完整教学实验系统，结合高等校的教学理论课程，用试验方法为学生提供整套实验设备，使学生能通过直观实验来加深学理论，满洲里振动综合实验教学系统是教学的实验装置。
配置的数据采集仪、放大器、传感器和软件等还可用于科研工作。
1.7电涡流传感器；
1.8力锤；
1.9单式、复式减振器；
1.10主动、被动隔振器，调压器；
1.11二、三自由度钢弦，配重块；
1.12电荷、电压、滤波、积分四功能放大器；
1.13数据采集仪；
1.14结构振动综合教学仪；
1.15振动分析教学软件；
1.16计算机（自备）；
2．实验内容：
2.1简谐振动振幅、频率测量实验；
2.2机械振动系统固有频率的测量；
2.3简谐振动幅域统计参数的测定
2.4用“正弦扫频法”测量简谐振动频率；
2.5用“李萨育图法” 测量简谐振动频率；
2.6二自由度及多自由度系统的各阶固有频率和主振型测量实验；
2.7多自由度系统的强迫、衰减振动的幅频特性、固有频率实验实验；
2.8半功率带宽法阻尼比测量实验；
2.9衰减法阻尼比测量实验；
2.10附加质量块大小和分布对系统频率的影响；
2.11共振法测试有阻尼振动系统的固有频率；
2.12简支梁和悬臂梁的固有频率、主振型测量实验；
2.13简支梁锤击法结构模态振型量实验；
2.14悬臂梁锤击法结构模态振型量实验；
2.15圆盘模态测试；
2.16单式吸振器吸振实验；
2.17复式吸振器吸振实验；
2.18油阻尼实验；
2.19索力测试；
2.20拍振实验；
2.21主动隔振实验；
2.22被动隔振实验；
2.23二、三自由度钢弦振型测量实验；
2.24振动谱分析、数字滤波、信号处理和分析；
3.配套仪器介绍：
3.1 振动综合实验台、配套仪器
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型号：WS-ZHT2 | ||
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配
置 |
·圆盘； |
·力锤+力传感器； |
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·工具槽； |
·加速度传感器+磁座； | |
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·调速器； |
·钢弦、1Kg配重块2个； | |
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·油阻尼器； |
·组合简支梁和悬臂梁； | |
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·单式、复式吸振器； |
·磁力配重块可移动位置； | |
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·主动隔振器； |
·二、三自由度钢弦； | |
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·被动隔振器； |
·振动教学仪； | |
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·接触式激振器； |
·非接触式激振器、仪表架； | |
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·电涡流传感器； |
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数量 |
1套（标准配置） | |
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功能 |
简支梁和悬臂梁在激振器或锤击作用下产生受迫振动和变形，结合其它装置通过测试系统可测出多项振动题目。 | |
功能：激励实验台主梁，产生振动，在软件的控制下提供可控振动。
3.3.2 非接式触激振器
指标：*激振力2N；频率范围10Hz~1KHz；*点电流0.3A；
数量：1台（标准配置）
功能：激励实验台的钢弦，产生振动，在软件的控制下提供可控振动。
3.3.3 功率放大器
指标：输出功率10W；输出电压±10V；频率范围10Hz~10KHZ；信噪比≥70dB；失真≤1%；
数量：1台（振动教学仪内置）
功能：为激振器提供放大功率。
3.4 电荷放大器
3.4.1输入范围：±106pC；
3.4.2增 益：6档；
3.4.3归 一 化：0.1~999；
3.4.4精度：
加速度: ≤±0.5％；
速 度: ≤±0.5％；
位 移: ≤±2％；
3.4.6频率范围：
加速度: 0.3Hz~50kHz；
速 度: 1.0Hz~10kHz；
位 移: 1.0Hz~1kHz；
3.4.6低通滤波器：
滤波方式：程控8阶连续滤波；
程控低通滤波频率：1Hz~50kHz（任意设定）；
滤波器阻带衰减：-80dB/Oct；
3.4.7 过载指示：输入电压过9.8V时LED指示灯亮；
3.4.8 0.96寸OLED显示屏幕可以显示设置参数；
3.4.9数量：2通道（振动教学仪内置）；
3.4.10功能：调理电荷加速度计和力锤信号，输出电压信号供数据采集；
3.7 力锤
指标：测量范围5000N；固有频率50KHz；灵敏度4pc/N；锤重0.2Kg；尺寸200x70x16mm；附加锤头：橡胶、尼龙、铝、钢
数量：1个（标准配置）
功能：用锤击法激振简支梁和悬臂梁，用加速度计测量响应，数据可用于锤击法模态参数识别。
3.8 USB数据采集仪
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技 术 指 标 |
采样频率 |
200kHz |
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分辨率 |
16Bits | |
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A/D模入通道 |
8通道 | |
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A/D模入范围 |
±10V | |
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程控放大 |
1、2、4、8、16倍 | |
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接口 |
计算机USB接口 | |
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数量 |
1台（振动教学仪内置） | |
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功能 |
可进行加速度、力传感器的信号采集。 | |
3.9 Vib'EDU振动信号采集、处理和分析软件（教学版）
该软件根据选配的实验装置的不同可完成多项实验内容，为振动教学提供了系统的测试内容。
软件主要内容：
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序号 |
实验方法 |
实验内容 |
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1 |
锤击法振动实验 |
简支梁自振频率、模态振型测量实验； 悬臂梁自振频率、模态振型测量实验； 圆盘自振频率、模态振型测量实验； |
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2 |
阻尼、弹模实验 |
材料弹性模量测试实验； 阻尼比（半功率带宽法）实验； 阻尼比（半衰减法）实验； |
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3 |
信号处理 |
信号处理和频谱分析； 信号叠加； |
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4 |
转子台实验 |
转子台教学实验(机械类)； |
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5 |
机械振动测试实验 |
认识机械振动； 简谐振动系统振幅与频率的测量 振动系统固有频率测量(李萨育图)； 简支梁自振频率测量(正弦扫频法)； 悬臂梁自振频率测量(正弦扫频法)； 主动隔振实验； 被动隔振实验； 单式动力吸振实验； 复式动力吸振实验； 油阻尼减振器实验； 索力测试； 拍振实验； 二、三自由度钢弦振动实验； |
软件界面：
4. 系统技术指标和配置清单：
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序号 |
内容 |
型号 |
数量 | ||||||||||||||||
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1 |
振动综合实验台配套器件
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WS-ZHT2 |
1套 | ||||||||||||||||
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2 |
振动综合教学仪 振动综合教学仪已内置2通道电荷放大器、功率放大器、程控扫频信号源、8路数据采集。 |
WS-5933 |
1台 | ||||||||||||||||
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2通道电荷放大器 技术指标： ①电荷*输入范围：106pC ②输入选择：电荷 ③功能选择及频响： 加速度：0.3Hz~50kHz 速 度：1.0Hz~10kHz ； 位 移：1.0Hz~1kHz ； ⑤ 低通滤波： A: 滤波方式：程控八阶滤波； B: 低通滤波频率：1Hz~50kHz（任意设定） C: 滤波器阻带衰减：-80dB/Oct； ⑥ 电荷增益:6档增益 | |||||||||||||||||||
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功率放大器 指标：输出功率20VA；输出电压±10V；*输出电流300mA；频率范围10~10KHz；信噪比≥70dB；失真≤1%； | |||||||||||||||||||
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接触式激振器 指标：*激振力10N；*振幅±3mm；频率范围20~2KHz；*点电流0.5A；质量1Kg；动圈直流电阻3Ω； |
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非接触式激振器 指标：*激振力50g；频率范围10~1KHz；*点电流0.3A；质量0.2Kg； | |||||||||||||||||||
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程控扫频信号源 指标：程控扫频频率范围1~20KHz； 正弦波模拟信号输出； | |||||||||||||||||||
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8路数据采集
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3 |
压电加速度传感器 指标：频率范围0.2~6K,极限量程10000m/s2,灵敏度系数20pC/ms2； 功能：测量简支梁和悬臂梁的加速度响应，提供计算自振频率、振型的加速度响应时程曲线。 |
BZ1107 |
1只 | ||||||||||||||||
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4 |
电涡流传感器 指标：频率范围：0~4K，灵敏度8 mv/μm，量程1.5mm 功能：测量索力。 |
85811-01+85745-00 |
1只 | ||||||||||||||||
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5 |
力锤 指标：测量范围5000N；固有频率50KHz；灵敏度4pc/N；锤重0.2Kg；尺寸200x70x16mm；附加锤头：橡胶、尼龙、铝、钢 功能：用锤击法激振简支梁和悬臂梁，用加速度计测量响应，数据可用于锤击法模态参数识别。 |
WS-LC-5 |
1把 | ||||||||||||||||
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6 |
振动教学软件功能 （1）锤击法振动实验 简支梁自振频率、模态振型测量实验； 悬臂梁自振频率、模态振型测量实验； 圆盘自振频率、模态振型测量实验； （2）阻尼、弹模实验 材料弹性模量测试实验； 阻尼比（半功率带宽法）实验； 阻尼比（半衰减法）实验； （3）信号处理 信号处理和频谱分析； 信号叠加； （4）转子台实验 转子台教学实验(机械类)； （5）机械振动测试实验 认识机械振动； 简谐振动系统振幅与频率的测量 振动系统固有频率测量(李萨育图)； 简支梁自振频率测量(正弦扫频法)； 悬臂梁自振频率测量(正弦扫频法)； 主动隔振实验； 被动隔振实验； 单式动力吸振实验； 复式动力吸振实验； 油阻尼减振器实验； 拍振实验； 二、三自由度钢弦振动实验； 索力测试； |
Vib’EDU |
1套 | ||||||||||||||||
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7 |
计算机（选配） |
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5. WS-ZHT2台架主要部件尺寸（mm）及重量（kg）
其中，简支梁、悬臂梁组合梁尺寸（mm）：长726′宽40′厚7，材料45#钢。台架基座尺寸（mm）：长750′宽255′厚35，材料45#钢。
实验台架量105kg（实验台架应放置在坚固的实验桌上，不坚固的实验桌会影响实验频率及实验效果）。
