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抚州市柱加固-柱加固部门-抚州市柱加固部门-厂房安全检测结论及建议：检测结论：1、通过现场查勘，所测建筑物平面呈矩形布置，长度约为28.5m，宽度约为12.9m，高度为7.8m；1层层高为3.8m，2层层高为3.4m。该建筑为2层框架结构，主要混凝土柱截面尺寸为400mm×400mm，主要混凝土梁截面尺寸为200mm×400mm、250mm×400mm、250mm×500mm、300mm×400mm和300mm×500mm主要柱网尺寸4500mm×2000mm、4500mm×4800mm、6000mm×4800mm和6000mm×6000mm，采用现浇板楼盖及屋盖。通过查阅委托方提供的施工图纸资料，所测建筑物的结构布置与原施工设计图纸基本一致；根据该建筑的平面布置、高度及层数等条件，采用框架结构，结构体系合理，传力途径明确。2、结构上的作用：现场实际调查显示，建筑物用作办公楼，建筑使用功能正常，未发现载使用的情况。使用环境：所测建筑物位于江西某县，所处场地为平地。结构所处环境系室内干燥环境，无侵蚀因素。使用历史：所测建筑物建于2014年，经现场检测，该建筑未发现加建、改建情况，主体结构中未发现承重构件被移动或拆除的情况。3、现场查勘显示，建筑物周围地坪、散水未发现有明显的开裂、下沉、隆起等异常情况。结构目前也未存在明显的因不均匀沉降所导致的开裂、异常变形等现象。4、经现场倾斜观测，江西某工厂所测建筑角点*倾斜率为0.64‰，未过相关规范规定限值。5、现场按照《回弹法检测混凝土抗压强度技术规程》（JGJ/T23-2011）的规定对所测建筑物构件混凝土抗压强度采用回弹法进行了检测，所检构件混凝土抗压强度满足设计值要求，检测结果见表5.4.1。6、现场按照《混凝土结构工程施工质量验收规范》（GB50204-2015）的规定对所测建筑物混凝土构件截面尺寸进行了检测，所检混凝土构件截面尺寸满足设计要求，检测结果见表5.4.2-1~5.4.2-3。7、现场按照《混凝土中钢筋检测技术规程》（JGJ/T152-2008）的规定对所测建筑物混凝土构件钢筋配置进行了检测，所检混凝土构件钢筋配置满足设计要求，检测结果见表5.4.3-1~5.4.3-3。幼儿园校园房子安全性检测的检测进程：1、查询房子的使用前史和结构系统；2、丈量房子的歪斜和不均匀沉降情况；3、选用文字、图纸、相片或录像等办法，记载房子主体结构和承重构件损坏部位、规模和程度；4、房子结构资料力学性能的检测项目，应依据结构承载力验算的需求断定；5、必要时应依据房子结构特色，建立验算模型，按房子结构资料力学性能和使用荷载的实践情况，依据现行标准验算房子结构的安全储藏；6、剖析房子损坏原因；7、归纳判断房子结构损坏情况，断定房子风险程度。

施工周边房屋安全影响鉴定该类型的房屋安全鉴定一般主要分为3个阶段的鉴定，即初始查勘鉴定(施工前的房屋安全鉴定)、阶段性安全鉴定(施工过程中的房屋安全鉴定)以及终结安全鉴定(项目施工结束后，一般基坑施工到正负零)。

抚州市柱加固-柱加固部门-抚州市柱加固部门-房屋安全检测受理委托后的调查、检测：1、调查、查勘：调查分为资料调查、现场调查及补充调查，并以房屋的施工情况、现状及存在的质量问题为主，做到有重点的调查。要仔细查看已有的资料，并查看现场，以掌握房屋过去及目前的情况，作为制定检测方案及对结构分析评价的依据，必要时可进行补充调查。也可采用先初步调查，后详细调查的调查方法。资料调查与现场调查应结合进行。（1）资料调查：仔细查阅委托方所提供的资料，包括房屋原设计图纸、竣工验收资料等，并做好记录。（2）现场调查、检测：听取现场有关人员的介绍和意见，询问有关问题，并做好现场调查记录。现场调查着重记录以下内容：1）调查结构基本情况、形式、连接，以及荷载变化情况；2）调查委托方提供的房屋存在的主要问题，如变形、裂缝、渗漏等病害或缺陷；受灾结构的损坏程度，查勘改扩建部位或维修加固部位的结构状况；3）调查检测地基基础、柱、梁、板等主要承重结构构件的工作状态。检查基础沉降情况（沉降观测记录）和其所处环境（必要时挖开检查）；检测柱、梁、板有无变形、裂缝、钢筋锈蚀等现象。4）调查房屋的施工质量和使用状况，如有维修、改扩建、加固或加层的，应查看其施工质量，以及改建后对整个房屋的影响；5）调查房屋的环境条件，周围有无空气污染或水污染，以及污染对房屋的影响程度。6）填写调查检测表。房屋使用性安全鉴定检测：此类型大部分现场都是已装修、整改、加固完毕的房屋，对其进行详细的查勘往往具有局限性，故该类型检测内容应以复核图纸为重点，对于房屋整体功能有无变化、截面尺寸是否和图纸一致，以及是否存在影响其房屋正常使用的现象等都是鉴定检测人员需要考虑的。对于结构检测，一般以构件随机抽取的方式考虑并且以无损检测为主，重点分析房屋的结构体系和使用状态是否符合要求。

学校房屋结构抗震学校房屋抗震鉴定：收集房屋的地质勘察报告、竣工图和工程验收文件等原始资料，必要时补充进行工程地质勘察。全面检查和记录房屋基础、承重结构和围护结构的损坏部位、范围和程度。调查分析房屋结构的特点、结构布置、构造等抗震措施，复核抗震承载力。房屋结构材料力学性能的检测项目，应根据结构承载力验算的需要确定。根据《建筑抗震学校房屋抗震鉴定标准》GB50023-2009(以下简称《学校房屋抗震鉴定标准》),抗震学校房屋抗震鉴定方法分为两级,级学校房屋抗震鉴定以宏观控制和构造为主进行综合评价。第二级学校房屋抗震鉴定以抗震验算为主结合构造影响进行综合评价。房屋满足级抗震学校房屋抗震鉴定的各项要求时，房屋可评为满足抗震学校房屋抗震鉴定要求，不再进行第二级学校房屋抗震鉴定;否则应由第二级抗震学校房屋抗震鉴定做出判断。根据学校房屋抗震鉴定结果，对现有房屋整体抗震能力做出评定，对不符合抗震要求的房屋，按有关技术标准提出必要的抗震加固措施建议和抗震减灾对策，从而提高该建筑物的安全性和耐久性。由于该该教学楼地震破坏后会产生较大社会影响或造成相当大的经济损失，包括城市的重要生命线工程和人流密集的多层的大型公共建筑等。根据《建筑工程抗震设防分类标准》(GB50223-2008)及《建筑抗震学校房屋抗震鉴定标准》(GB50023-2009)1.0.3条规定属于重点设防类(简称乙类)建筑,应按照提高后的设防烈度采取抗震措施，即应按抗震设防烈度7度确定抗震作用,按8度采取抗震措施；由于该教学楼位于比较稀疏的乡镇和城市郊区，根据《建筑抗震学校房屋抗震鉴定标准》(GB50023-2009)第1.0.5条规定,该教学楼属B类建筑,按该标准规定的B类建筑抗震学校房屋抗震鉴定方法进行抗震学校房屋抗震鉴定。

抚州市柱加固-柱加固部门-抚州市柱加固部门幼儿园房屋安全鉴定过程中的保障措施：1、县区人民政府全面负责本区域内幼儿园校舍安全工程的实施和管理，充分发挥各*部门的作用，在各地校安办的统一组织下，实施排查鉴定工作。各幼儿园要积极配合排查鉴定组的工作，主动、详细地为排查鉴定组提供原始资料及现场情况。2、排查鉴定组，统筹协调排查工作。各县区校安办牵头，组成幼儿园校舍安全排查组，由教育、建委、国土资源、水务、气象、地震、消防、安监等部门选派相应*人员参加学校幼儿园房屋安全和校舍建筑安全排查工作。要对所涉及的各专项排查加以整合，分片同步推进，确保时间进度。3、加强技术指导和服务，确保排查鉴定工作质量。县区校安办要按照“统一规划、分工负责”原则，组织对各级校安办人员、一线管理人员、排查组技术人员开展技术指导和培训。对技术力量不足问题，各县区校安办要设法解决，合理调度，并保证排查鉴定质量。4、在排查鉴定工作中，各县区校安办要抓住时机收集整理校舍建设资料，逐校逐栋建立校舍安全档案，建立健全幼儿园校舍信息数据管理系统。我公司业务范围：主体结构检测；地基基桩检测；无损检测；房屋安全鉴定；加固设计；加固施工；工业及民用建筑物可靠性鉴定；公路工程检测；热控、电气仪表检测；建筑及工程材料、结构工程质量检测技术的开发、转让及服务；建筑节能检测；室内环境检测；建筑材料见证取样检测；防雷装置检测；玻璃幕墙检测；建筑智能化工程、设备安装工程、铁路工程、钢结构工程的检测；特种设备（塔式起重机、升降机）的检测；建筑工程质量检测；计量检测与校准；建筑工程测量；测绘服务；隧道检测；工程勘察；消防工程检测；毛呸房验房；精装房验房。

房屋的外在安全隐患的表现特征有哪些？1.直观可发现房屋存在明显的传力路径改变、受力裂缝、变形、构造缺陷、结构损伤等可能影响房屋安全的现状。2.房屋自身不存在安全隐患，但周边环境存在安全隐患，当外在的安全隐患演变成事故时，会对房屋安全产生直接影响。如密集区周边危险房屋倒塌时，波及附近房屋；沟壑旁的已有房屋，由于周边新建房屋对已有房屋产生附加应力或其它原因使土方塌落，造成已有房屋倒塌。钢结构安全鉴定的房屋质量检测过程：房屋在使用过程中存在的房屋安全问题如下：1.为了满足使用要求，擅自拆改房屋结构，改变房屋原有受力状态。2.在装修过程中，擅自拆改房屋结构或明显加大荷载，给房屋整体性、抗震性和结构安全带来隐患。3.随意改变房屋使用用途，影响结构耐久性。4.未经设计和安全审定，擅自在建筑物上设置大型广告牌等。宜春市房屋安全鉴定中心业务范围：主体结构检测；地基基桩检测；无损检测；房屋安全鉴定；工业及民用建筑物可靠性鉴定；公路工程检测；热控、电气仪表检测；建筑及工程材料、结构工程质量检测技术的开发、转让及服务；建筑节能检测；室内环境检测；建筑材料见证取样检测；防雷装置检测；玻璃幕墙检测；建筑智能化工程、设备安装工程、铁路工程、钢结构工程的检测；特种设备（塔式起重机、升降机）的检测；建筑工程质量检测；计量检测与校准；建筑工程测量；测绘服务；隧道检测；工程勘察；消防工程检测；毛呸房验房；精装房验房。

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