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对于这样的项目，我们既要维护报告的准确和严谨性，规避不必要的风险，维护云南固泰工程检测公司的对外形象，又要尽可能地满足业主的要求。对于这类比较特殊的质量报告，我们该如何编写呢？下面我就自身的项目经历，与大家一起分享这方面的经验。对于这类报告的编写，要详细地了解改造部分的建筑、结构状况。平面布置和构件尺寸我们可以很容易地测量出来。
复核抗震承载力。学校结构材料力学性能的检测项目，应根据结构承载力验算的需要确定。在什么情况下需要做学校安全检测鉴定：在学校建筑上设置高耸物、搁置物或者悬挂物的。属于拆改学校结构、明显加大学校荷载或者在楼顶设置广告牌等高耸物的，应当由原学校设计单位或者具有相应资质等级的设计单位提出设计方案。
属于拆改学校幼儿园房屋结构、明显加大学校幼儿园房屋荷载或者在楼顶设置广告牌1）达到设计使用年限拟继续使用；2）用途改变或使用需求增加；3）使用环境改变；4）遭受灾害或者；5）存在较严重的质量缺陷；6）出现影响结构安全性、舒适性或者耐久性的材料性能劣化、构件损伤或其他不利状态；7）未达到设计使用年限。
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下过大雨的二天前往视察一下。这时候墙壁如果有问题，几乎是无可遁形的。此外，还要看墙壁是否有裂纹。除了看看是否通了电外，还要看下电线是否符合国标质量，再就是电线的截面面积是否符合要求。一般来说。家里的电线不应低于2.5平方，空调线更应达到4平方，不然使用空调时，容易过热变软。这里所说的防水。
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不改变结构计算简图的加固方法：在不改变结构计算简图的前提下，对原结构的构件截面和连接进行补强的方法。此时对构件的加固又称为加大截面法。B、从施工的角度来讲，钢结构学校的加固也分为两大类：卸载或部分卸荷加固：结构损伤较严重或构件的应力很高，或者补强施工不得不临时削弱承受很大内力的构件及连接时。
组成专项鉴定小组或*鉴定组。首先要向与学校损坏有关的各方了解学校的建造和使用历史，学校损坏的和过程，调查造成学校损坏的相关因素。勘测影响学校结构变形的周边地质地况。其次要查找原设计图、竣工图等有关原始资料并与实物核对、检查和分析。1）检查和纪录学校倾斜及结构裂缝等损坏现状。2）检查学校的结构布置、支撑系统、结构构件、结构构造和连接构造。
其中C、D级就是通常说的学校。如果是学校的话就可能会设置学校加固或者学校翻建，甚至拆除。检测项目：学校主体结构质量、严重影响正常居住使用的质量问题、学校渗水、地面空鼓、墙皮脱落等。适用范围：学校主体结构已严重损坏，或重要构件已属危险构件，随时可能丧失稳定和承载能力，不能保证居住和使用安全的学校。
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