@上饶校舍可靠性鉴定-上饶校舍可靠性鉴定第三方检测部门----幼儿园申办需要提供房屋安全检查报告：据某教育局的摸底调查显示，2018年—2019年，在园适龄幼儿约为3.8万人，适龄幼儿数比上学年增加了5097人，比增15.5%。而在现有的232所幼儿园当中，公办园只有24所，其余208所均为民办幼儿园。民办园当中有43所是无证幼儿园，就读了近1500名幼儿，对此教育局对无证的幼儿园进行整顿处理。
我公司技术实力雄厚、检测仪器、鉴定结论准确。拥有一支的房屋检测鉴定团队 免费房屋鉴定咨询，建筑工程师免费评估房屋项目问题，解答房屋检测咨询;一站式房屋鉴定服务，房屋检测，监测，改造，加固，设计，报告审批，省去繁杂流程;房屋鉴定，当天进场检测房屋，约5个工作日出具房屋检测鉴定报告，节省20%审批时间;房屋鉴定报告，*，部认可房屋检测鉴定报告，数据作为科学依据真实可靠。
随着经济的发展，近年来人们对儿童的教育越来越重视，幼儿园、中小学校舍的建筑质量引起了社会关注与重视。随着人民对布局设计人性化、结构安全稳定的房屋需求越来越大，大量的建筑都面临着装修改造的问题，而在房屋改造的各个环节中非常容易造成架构的安全隐患。现如今的很多教育单位或者幼儿园也都是这样的情况，没有建筑安全证明是不能进行正常招收办学的。要保障孩子们的安全，也要让家长们不会为此担忧就需要对房屋进行结构安全性鉴定。
学校抗震安全检测主要内容及过程——抗震墙砖房的砖砌体和混凝土结构部分除应分别满足多层砖房和多层混凝土结构房屋的有关构造措施外，还应满足下列要求。1 上部砖混层构造柱和圈梁的设置及其构造；底部框架一-抗震墙砖房的上部砖混层应设钢筋混凝土构造柱，当采用装配式楼盖时，各层均应设置必要的圈梁，并应符合下列要求：1.1 构造柱和圈梁的设置部位：砖混过渡层各横墙(轴线)与内、外纵墙(轴线)交接处及门窗洞口处均应设置构造柱，且每轴线均设置圈梁；其它砖混层应根据房屋的层数按抗震规范中多层砖房的规定设置。1.2 构造柱的截面尺寸宜采用300 mm×300mm，且不应小于240 mm× 240 mm；圈梁的截面尺寸宜采用240 mm ×300 mm，且不应小于240mm× 240mm。1.3 构造柱的纵向钢筋不宜小于4φ4，箍筋间距不宜大于200mm(柱上、下端500mm范围内为100mm)，箍筋直径应≥8；圈梁的纵向钢筋不宜小于4φ10，箍筋间距不宜大于200mm。1.4 构造柱应与每层圈梁连接，或与现浇板可靠拉结。1.5 砖混过渡层构造柱纵筋在相邻框剪层柱(粱)内锚固长度：单元四角处≥40 d，其余部位≥35 d，或在柱(梁)内留出短筋与过渡层构造柱纵筋搭接，搭接长度≥1.2倍锚固长度。当构造柱与框架梁连接时，粱的相应部位应采用间距100mm、直径≥8的箍筋加强。1.6 构造柱与墙连接处宜砌成马牙槎，先砌墙，后浇柱，并应沿墙高每隔500mm设2φ6拉结钢筋，钢筋伸人墙内不宜小于1 m。1.7 砖混过渡层的外纵墙窗台以下应每隔500mm设置通长的2φ6钢筋，并在窗台标高处设置600mm、厚240mm宽的配筋砂浆(或混凝土)带，砂浆强度等级应≥M7．5(混凝土强度等级应≥C20)，钢筋宜采用2φ10，且应锚入两侧的构造柱内；另外，过渡层墙体的砂浆强度等级，不应低于M7．5。1.8 上部的承重墙和厚度不小于240mm的自承重墙，其中心线宜与底部的框架梁、抗震墙的轴线相重合；构造柱宜与框架柱上下贯通。2.1.9 为了改善房屋的整体抗震性能，应尽量减轻上部结构的重量，如采用空心砖、加气混凝土砌块等。
上饶校舍可靠性鉴定-上饶校舍可靠性鉴定第三方检测部门学生是祖国未来的希望，学生的健康成长关系重大。但是，在学生每天读书上课的学校里，就存在着相当大的危险。有些学校办校时间悠久，教学楼颇为老旧；有些学校虽为新建，但是施工质量令人堪忧。
幼儿园安全检测鉴定现场检查、检测内容:（1）地基基础检查,检查、记录房屋室内外地台、各墙柱脚是否有开裂损坏现象，地基基础是否产生不均匀沉降而造成上部结构构件出现开裂及变形等异常现象。采用“DJD2-1GC”型电子经纬仪对该房屋转角部位竖向构件倾斜率或偏移比值进行测量，采用“DSZ2”水准仪对该房屋转角部位竖向构件进行沉降观测，以确定该房屋主体整体是否发生不均匀沉降现象及房屋沉降是否趋于稳定，并判定该损坏现象是否对房屋安全构成影响。（2）钢筋混凝土检查,检查、记录钢筋混凝土构件是否出现明显的受力变形及开裂损坏等异常现象，对损坏（包括：开裂、变形、保护层剥落、露筋、钢筋锈蚀程度等）构件外观状态进行拍照记录，并判定该损坏,像是否对房屋安全构成影响。（3）砖墙砌体检查,检查、记录砖墙砌体是否出现明显的受力变形及开裂损坏等异常现象，对损坏（包括：开裂、变形、风化、弓凸等）构件进行拍照记录并判定该损坏现象是否对房屋安全构成影响。（4）、木结构检查，检查、记录木结构是否出现倾斜、下垂、侧向变形、腐朽、裂缝及节点是否出现松动、脱榫等损坏现象，并判定该损坏现象是否对房屋安全构成影响。（5）装修部分检查，（a）检查、记录内外墙及天花板的批荡层是否出现风化、空鼓、起拱、脱落及龟裂等损坏现象。（b）检查、记录楼地面饰面是否出现空鼓、起拱、起砂和开裂等损坏现象。（c）检查、记录门窗是否出现变形、开裂、木质腐朽、铁件锈蚀等损坏现象，使用是否灵活。（6）设备部分检查，检查、记录水电设施使用功能是否正常；卫生器具零件损坏、残缺；电照设备的新旧、完损、电线老化、绝缘等情况。bgde256e
幼儿园安全鉴定的保障措施：1、县区人民政府全面负责本区域内幼儿园校舍安全工程的实施和管理，充分发挥各部门的作用，在各地校安办的统一组织下，实施排查鉴定工作。各幼儿园要积极配合排查鉴定组的工作，主动、详细地为排查鉴定组提供原始资料及现场情况。2、排查鉴定组，统筹协调排查工作。各县区校安办牵头，组成幼儿园校舍安全排查组，由教育、建委、国土资源、水务、气象、地震、消防、安监等部门选派相应人员参加学校幼儿园房屋安全和校舍建筑安全排查工作。要对所涉及的各专项排查加以整合，分片同步推进，确保时间进度。3、加强技术指导和服务，确保排查鉴定工作质量。县区校安办要按照“统一规划、分工负责”原则，组织对各级校安办人员、一线管理人员、排查组技术人员开展技术指导和培训。对技术力量不足问题，各县区校安办要设法解决，合理调度，并保证排查鉴定质量。4、在排查鉴定工作中，各县区校安办要抓住时机收集整理校舍建设资料，逐校逐栋建立校舍安全档案，建立健全幼儿园校舍信息数据管理系统。
中小学培训站安全鉴定： 根据地震局及市教育局等相关单位公布的相关文件要求，中小学校舍安全工程要严格按照《建筑抗震鉴定标准》、《建筑结构检测技术标准》、《民用建筑可靠性鉴定标准》、《建筑工程抗震设防分类标准》、《建筑抗震设计规范》、《防洪标准》、等*有关标准规范及规划，进行校舍结构可靠性、抗震能力、综合防灾能力等方面的排查和鉴定。教育培训机构、学生接送站等公共场所的开业前、转业前和资质年审前的房屋安全鉴定。申领旅馆业经营接待旅客住宿的旅店、旅馆、旅社、饭店、酒店、宾馆、大厦、招待所、度假村、山庄、疗养、会所、接待站等）特种行业许可证前，开业前、转业前和资质年审前必须对房屋进行安全鉴定。
上饶校舍可靠性鉴定-上饶校舍可靠性鉴定第三方检测部门各地为加强中小学校舍安全管理，确保为中小学校教学和活动提供健康安全的场，开展了全省中小学校舍D级危房清查消除工作。清查消除范围包括2013年以来全省各级各类中小学校（含幼儿园、小学、初中、普通高中、中职、特殊教育学校）新产生的D级危房，以及2015年底前封存尚未消除的D级危房校舍。校舍和教育设施的法理依据校舍D级危房直接威胁师生安全，中央、国务对中小学校舍D级危房问题非常重视，已逐步加大了查处问责力度。各地要充分认识全面清查消除中小学现存D级危房的重要意义。《义务教育法》第73条规定：“明知校舍和教育设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其它直接负责人员，依法追究刑事责任”。中小学校舍安全工程现场会强调，“D级危房一定要拆除”、“停止使用D级危房没有商量余地”。《意见》明确要求“对经存在安全隐患、影响安全使用的校舍要及时排除隐患,特别是对为D级危房的校舍,要立即封停,限期拆除。”因此，各地要全面贯彻落实*和省有关精神，以高度的责任感、使命感，周密部署，扎实推进，消除现存D级危房。江西省房屋安全鉴定公司为您讲解：房屋安全鉴定A、B、C、D四个等级是怎么划分的？A级：结构承载力能满足正常使用要求，未腐朽危险点，宿迁房屋结构安全;B级：结构承载力基本满足正常使用要求，个别结构构件处于危险状态，但不影响主体结构，基本满足正常使用要求;C级：部分承重结构承载力不能满足正常使用要求，部出现险情，构成部危房;D级：承重结构承载力已不能满足正常使用要求，房屋整体出现险情，构成整幢危房。二、房屋鉴定程序(1)房屋有人和使用人都可提出申请;(2)经为危险房屋的，费由有人承担;(3)经为非危险房屋的，费由申请人承担。
学校幼儿园房屋抗震的鉴定方法，可分为两级。*级鉴定应以宏观控制和构造鉴定为主进行综合评价。第二级鉴定应以学校幼儿园房屋抗震验算为主结合构造影响进行综合评价。 当符合*级鉴定的各项要求时，建筑可评为满足学校幼儿园房屋抗震鉴定要求，不再进行第二级鉴定；当不符合*级鉴定要求时，除本标准各章有明确规定的情况外，应由第二级鉴定做出判断。
