@来宾学校房屋安全检测-来宾房屋检测公司幼儿园学校房屋结构和使用功能改变检测一般包括以下主要内容：1）调查学校房屋建造信息资料。包括：查阅工程地质勘察报告、设计图纸、施工记录、工程竣工验收资料，以及能反映学校房屋建造情况的其他有关资料信息；2）调查学校房屋的历史沿革。包括：使用情况、检查检测、维修、加固、改造、用途变更、使用条件改变以及灾害损坏和修复等情况；3）检查核对学校房屋实体与图纸（文字）资料记载的一致性；4）检查学校房屋的结构布置和构造连接及结构体系；5）检查测量学校房屋的倾斜和不均匀沉降；6）分析委托人提供的改造方案；7）抽样或全数检查测量承重结构或构件的裂缝、位移、变形或腐蚀、老化等其他损伤，采用文字、图纸、照片或录像等方法，记录学校房屋主体结构和承重构件损坏部位、范围和程度及损伤性质；8）根据现行规范对学校房屋相关结构和地基承载力进行验算；9）对学校房屋进行抗震鉴定；10）综合评估学校房屋结构和使用功能改变的安全性和可行性。
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学校幼儿园房屋抗震鉴定，应根据下列情况区别对待：（1）、建筑结构类型不同的结构，其检查的重点、项目内容和要求不同，应采用不同的鉴定方法。（2）、对重点部位与一般部位，应按不同的要求进行检查和鉴定。 注：重点部位指影响该类建筑结构整体学校幼儿园房屋抗震性能的关键部位和易导致局部倒塌伤人的构件、部件，以及地震时可能造成次生灾害的部位。（3）、对学校幼儿园房屋抗震性能有整体影响的构件和仅有局部影响的构件，在综合学校幼儿园房屋抗震能力分析时应分别对待。
校舍抗震鉴定 ：（1）对于原设计未考虑抗震设防要求或规定的抗震设防要求已经提高的建筑，特别是提高了抗震设防类别的中小学校舍和医院建筑，需重新核查抗震措施、验算抗震能力，对建筑的整体抗震性能进行鉴定，并提出处理意见。（2）对于经过改造但改造设计未考虑现行的抗震设防要求的建筑、或过设计使用年限的建筑，需重新核查抗震措施、验算抗震能力，对建筑的整体抗震性能进行鉴定。房屋抗震未达到抗震等级标准的房屋应当对房屋进行加固地基以及房屋主体结构达到教育局验收的一个标准。
学生是祖国未来的希望，学生的健康成长关系重大。但是，在学生每天读书上课的学校里，就存在着相当大的危险。有些学校办校时间悠久，教学楼颇为老旧；有些学校虽为新建，但是施工质量令人堪忧。
来宾学校房屋安全检测-来宾房屋检测公司学校房屋抗震能力检测应包括下列基本内容：1、收集房屋的地质勘察报告、竣工图和工程验收文件等原始资料，必要时补充进行工程地质勘察。2、全面检查记录房屋基础、承重结构和围护结构的损坏部位、范围和程度。3、根据各类建筑结构的特点、结构布置、构造和抗震承载力等因素，采用相应的逐级鉴定 方法，进行综合抗震能力分析。 4、一般房屋应按《建筑抗震鉴定标准》GB50023－95，采用相应的逐级鉴定方法，进行综合抗震能力分析。5、对现有房屋整体抗震能力做出评定，对不符合抗震要求的房屋，按有关技术标准提出必要的抗震加固措施建设和抗震减灾对策。 6、对进行改建加层的学校房屋应按《建筑抗震设计规程》DBJ08进行抗震能力检测。
增强幼儿园管理者的安全意识，是幼儿园实现安全管理的前提。幼儿园领导如果重视安全工作，那该园也就会将安全工作提到议事日程，如果领导都不重视，那么其他幼教工作者就更不重视安全工作。只有认识提高了，思想重视了，在幼儿的活动、学、休息中才会提前做好思想防范工作，切实做到人人心中有安全，警钟长鸣，有备无患，明确职责，管理到位，确保活动安全。因此，作为管理者，我们应清楚意识到幼儿安全管理的重要性，除了解幼儿园安全管理的工作要求、工作内容、管理办法、相关的安全知识和法律基础知识外，还要认真细致地做好幼儿园安全管理计划、布置、检查、结等工作，使安全管理成为幼儿园管理的重要组成部分。ckeji659v6e
幼儿园申办需要提供房屋安全检查报告：据某教育局的摸底调查显示，2018年—2019年，在园适龄幼儿约为3.8万人，适龄幼儿数比上学年增加了5097人，比增15.5%。而在现有的232所幼儿园当中，公办园只有24所，其余208所均为民办幼儿园。民办园当中有43所是无证幼儿园，就读了近1500名幼儿，对此教育局对无证的幼儿园进行整顿处理。
增强幼儿园管理者的安全意识，是幼儿园实现安全管理的前提。幼儿园领导如果重视安全工作，那该园也就会将安全工作提到议事日程，如果领导都不重视，那么其他幼教工作者就更不重视安全工作。只有认识提高了，思想重视了，在幼儿的活动、学、休息中才会提前做好思想防范工作，切实做到人人心中有安全，警钟长鸣，有备无患，明确职责，管理到位，确保活动安全。因此，作为管理者，我们应清楚意识到幼儿安全管理的重要性，除了解幼儿园安全管理的工作要求、工作内容、管理办法、相关的安全知识和法律基础知识外，还要认真细致地做好幼儿园安全管理计划、布置、检查、结等工作，使安全管理成为幼儿园管理的重要组成部分。
浙江固泰工程检测科技有限公司广西分公司校舍建筑安全排查；在确认幼儿园学校幼儿园房屋安全或对建筑物不作迁移建设的情况下，开展校舍建筑安全排查工作。（1）收集信息资料。县区校安办组织幼儿园提前收集与校舍安全有关的基本信息和每幢建筑物立项、设计、施工、监理、竣工验收等工程建设原始资料。（2）校舍抗震及结构安全排查。县区建设部门组织技术人员首先对设计资料进行排查，检查设计是否符合该地区的抗震要求，然后进行现场实际情况排查,形成排查结论。（3）校舍消防安全排查。县区消防部门组织技术人员对校舍消防设施开展排查，形成排查结论。（4）校舍防雷安全排查。县区气象部门组织防雷安全管理和技术人员对防雷装置开展排查，形成排查结论。（5）形成综合性排查结论。县区校安办根据各第三方鉴定单位提供的校舍抗震及结构安全、消防安全、防雷安全排查意见或报告，形成综合性排查结论。
来宾学校房屋安全检测-来宾房屋检测公司学校幼儿园房屋安全排查（1）地质灾害排查和评估。委托具备地质灾害危险性评估资质的单位在资质等级许可的范围开展排查，必要时通过专项评估，出具地质灾害危险性评估报告，提出灾害治理或迁移避险意见。具体按《中小学校舍地质灾害隐患排查工作细则》执行。（2）洪涝灾害排查和评估。委托具备相应资质的水利设计单位开展排查，必要时通过专项评估，出具洪涝灾害危险性评估报告，提出灾害治理或迁移避险意见。具体按《中小学学校幼儿园房屋洪涝灾害排查评估工作细则》执行。（3）形成综合性排查结论。县区校安办根据机构提供的地质、洪涝灾害危险性排查意见，形成各幼儿园综合性排查结论，逐园建立登记表存档。
学校房屋抗震鉴定分析的级别：（1）抗震鉴定方法分为两级。*级鉴定以宏观控制和构造鉴定为主进行综合评价，第二级鉴定以抗震验算为主，结合构造影响进行房屋抗震能力综合评价。（2）房屋满足*级抗震鉴定的各项要求时，房屋可评为满足抗震鉴定要求，不再进行第二级鉴定；否则应由第二级抗震鉴定做出判断。现有建筑的抗震鉴定，应根据下列情况区别对待；1.建筑结构类型不同的结构，其检查的重点、项目内容和要求不同，应采用不同的鉴定方法。2.对重点部位与一般部位，应按不同的要求进行检查和鉴定；重点部位指影响该类建筑结构整体抗震性能的关键部位和易导致局部倒塌伤人的构件、部件，以及地震时可能造成次生灾 害的部位。3.对抗震性能有整体影响的构件和仅有局部影响的构件，在综合抗震能力分析时应分别对待。
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