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过时，应同时增强下一层的综合抗震能力。6）同一楼层内。非承重墙体和自承重墙体加固后的综合抗震能力不宜过未加固的承重墙体的综合抗震能力，否则应加固承重墙体。7）加固方案的选择要避免发生内力重分布形成新的薄弱部位或导致薄弱部位转移。如果发生转移，应对新的薄弱部位进行处理。8）增设砖墙等改变砖房受力体系和传力途径时。应对结构计算简图作相应改变使受力体系和传力途径符合实际，并力求减少原房屋的地震作用。u367hf3u
甘肃固泰组织技术人员对需要进行消防鉴定的校舍进行鉴定，出具鉴定报告。校舍防雷安全鉴定。由气象部门负责，组织防雷安全管理和技术人员对防雷装置进行鉴定，出具鉴定报告。校舍其他安全鉴定。由相关部门负责，并分别出具鉴定报告。形成综合性鉴定结论。各县区校安办根据各*机构提供的校舍抗震及结构安全，消防安全，防雷安全鉴定意见或报告，形成综合性鉴定结论，并按照有关要求。
在建国初期建造的多数厂房陆续进入老化期，严重阻碍了生产的进步，限制了生产的发展，因工厂拆建费用高，这些旧厂房仍在使用。但大部分厂房存在安全问题，如出现大块混凝土掉落的伤人事件。根据统计资料显示，改建比新建可节约40%，缩短工期约50%，回收投资的速度比新建厂房快3～4倍[1]。为了维持正常的生产和节约资源，促进国民经济的快速发展，对旧工业厂房进行结构加固日益成为土木界的研究热点。旧工业厂房加固改造后可靠性鉴定工业厂房作为生产的基础设施旧工业厂房存在的主要安全问题经过调查研究及查阅相关资料由于实际荷载相对于设计荷载有所改变（如吊车起重量增大），引起结构承载力不能满足要求，⑥混凝土屋面板风化严重，引起露筋及混凝土块掉落的现象，⑦地基承载力不满足要求，引起基础下沉，房屋开裂，⑧由于温度应力引起围护砖墙开裂，⑨由于钢吊车梁截面太小，在吊车运行时会引起过大的振动，影响吊车的正常使用。
应收集现有校舍的设计图纸，计算书，详细的岩土工程勘察报告，竣工验收等原始资料。调查校舍现在与原始资料相符合的程度，施工质量和维护状况，发现相关的非抗震缺陷和是否存在局部损伤，并对现有校舍的缺陷损伤进行专门分析，抗震加固时一并处理。鉴定时对现有校舍进行必要的检测。对于砌体校舍，房屋的高度和层数，抗震墙的厚度和间距，墙体实际达到的砂浆强度等级和砌筑质量，墙体交接处的连接以及女儿墙。中小学教学楼抗震加固业务流程小学校舍的房屋抗震加固流程建筑房屋抗震鉴定——加固方案选定——加固施工图设计——施工图审查——施工——竣工验收筑抗震加固现有校舍抗震加固前楼梯间等易引起倒塌伤人的部位重点检测。根据各类校舍结构的特点分别采用房屋整体加固采用新技术新材料。不规则的现有校舍新增部分的应变滞后和新旧部分协同工作的程度对承载力的影响。对局部抗震加固的结构并按现行标准《建筑抗震鉴定标准》规定的方法进行验算。.当地基竖向承载力不满足时，可作下列处理：当基础底面压力值过地基承载力特征值在10%以内时，可采用提高上部结构抵抗不均匀沉降能力的措施。当基础底面压力值过地基承载力特征值10%及以上或建筑已出现不容许的沉降和裂缝时，可采取放大基础底面积，加固地基或减少荷载的措施。
其余类推C10混凝土试样中心抗压强度为10Mpa，其余类推，单层硬山搁檩房屋纵横墙，隔墙措施：砂浆强度应在M5以上，砖的强度不低于MU7.5，纵横墙交接处要咬砌，并配拉结筋，隔墙宜作踏步式砌筑到顶。盖措施：檩条和墙，檩条和檩条间都必须有可靠连结。屋架与屋架之间要加支撑，两端山墙要用墙缆拉结。
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