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均在现行规范所规定的限值4‰以内。为掌握房屋的不均匀沉降现状,现场选取房屋的西南两面的窗檐进行高程测量,测点布置图及测量结果见图2(图中测量单位,由测量结果可知,房屋西面南北向大高差为8mm,南面东西向大高差为19mm,可以看出房屋的东西两端存在一定的不均匀沉降。房屋构造措施审查及抗震承载力验算:该厂房建造于上世纪90年代,按照《建筑抗震鉴定标准》(GB50023-20的规定。
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更重要的是发生裂缝的墙体上的窗高度很大,窗下带墙体高度较小,且与其相交的纵墙拉结能力差,而该纵墙又承受很大的荷载作用(支承跨度较大的楼盖大梁),因此该墙体的平面外稳定需要慎重考虑。(4)外墙外侧墙根冻胀引起的裂缝在外墙墙根处抹灰层发现较多水平裂缝,主要是由于散水浇筑在墙体抹灰层下方,在冬季冻胀作用下,散水上抬使墙根抹灰层出现水平裂缝。经现场凿开水平抹灰裂缝发现墙体受水侵蚀严重,在反复冻融作用下。u367hf3u
甘肃固泰应考虑下列因素:1)各构件的破损程度,2)破损构件在整幢房屋结构中的重要性,3)破损构件在整幢房屋结构中所占数量和比例,4)结构整体周围环境的影响,5)有损结构安全的人为因素和危险状况,6)结构破损后的可修复性,7)破损构件带来的经济损失。(3)地基基础危险性鉴定地基基础危险性鉴定应包括地基和基础两部分。地基基础应重点检查基础与承重构件连接处的斜向阶梯形裂缝,水平裂缝,竖向裂缝状况。
经抗震鉴定后需要进行抗震加固的现有砌体结构,框架结构中小学校舍(包括教学用房,学生宿舍及食堂等房屋,不包括办公用房)的抗震加固,并以加固砌体结构教学楼为主。抗震设防分类按《建筑工程抗震设防分类标准》的规定,中小学的教学用房,学生宿舍和食堂,抗震设防类别不应低于重点设防类(乙类)。抗震验算时,应不低于本地区抗震设防烈度确定其地震作用。校舍的后续使用年限现有校舍应根据实际需要和可能。中小学校舍砌体结构房屋抗震加固方法本文针对抗震设防烈度6~8度地区按下列规定选择后续使用年限:在20世纪70年代及以前建造经耐久性鉴定可继续使用的现有校舍抗震加固小学校舍的抗震加固流程建造抗震鉴定——加固方案选定——加固施工图设计——施工图审查——施工——竣工验收筑抗震加固现有校舍抗震加固前楼梯间等易引起倒塌伤人的部位重点检测。根据各类校舍结构的特点分别采用房屋整体加固采用新技术新材料。不规则的现有校舍新增部分的应变滞后和新旧部分协同工作的程度对承载力的影响。对局部抗震加固的结构并按现行标准《建筑抗震鉴定标准》规定的方法进行验算。地基竖向承载力不满足时锚栓在钢筋混凝土结构中的锚固深度her值按《混凝土结构后锚固技术规程》选用。材的焊接连接应满足《钢结构设计规范》,《建筑钢结构焊接技术规程》,《钢筋焊接及验收规程》等规范规程的要求。主要设计依据《砌体结构设计规范》《建筑地基基础设计规范》《建筑结构荷载规范》《建筑结构设计规范》《建筑抗震设计规范》《建筑抗震鉴定标准》《建筑抗震加固技术规程》《钢结构设计规范》《建筑钢结构焊接技术规程》《钢筋焊接及验收规程》。
其他均能满足抗震构造措施要求,抗震承载力验算结果表明,两栋厂房除框架主梁(倒梯形梁)计算配筋不足外,其他均能满足计算要求。该厂房的安全性鉴定均评为C级。建议结合上述房屋的装修对砖墙采用钢筋混凝土板墙加固改造为框架抗震墙结构体系,对不满足承载力要求的主框架梁(倒梯形梁)采用碳纤维或粘钢进行加固,上述房屋的加固设计和施工应由有资质的*单位来实施。检测与鉴定依据标准。
立足客户的需求,将采集到的数据,按照或者行业规范的标准,以书面的形式呈现出来的一种纸质文本。厂房检测报告,种类繁多,依据不同的检测重点,可以分为:损报告一幢房子,想要了解其建造年代,使用功能,结构形式,开间大小,砌块材料,楼板厚度,构件尺寸等内容,并且反应基本的外观质量,是厂房完损报告的主要内容。何谓厂房报监检测。根据检测检测的数据用一句通俗易懂的话说就是完损报告所依据的规范主要是《厂房完损等级评定标准(试行)》(城住字(19第678号)主要构件材料强度锤击反应不仅仅限于这五方面的内容抗震性能评估,结构维修可行性建议。通过以上检测手段,判断建筑的现阶段状况,安全和质量的综合性评估,保证建筑物的长期和良好的运行状态,在检测中,为建筑物提供安全保障,并出具全面的房屋检测报告和房屋加固建议及方案。
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