泸州市危房安全质量鉴定服务公司 ：
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房屋使用历史与结构体系调查房屋结构体系调查一般在现场初步调查、委托方提供图纸资料的基础上确定，并对其进行检测、复核，是否满足设计要求。结构体系的复核调查内容包括各层房屋平面范围、轴网尺寸、层高、构件材料、承重结构构件布置、构件制作方式、节点形式、填充墙类型等。（1）轴网尺寸与层高检测采用钢卷尺测量净距和构件截面，并在此基础上计算轴网尺寸与层高。（2）构件材料检测时，需将构件表面装修层凿除，目测构件材料（混凝土、钢、砌体、木），砌体尚应区分块体种类（标准砖、多孔砖、三孔砖、混凝土砌块等）和砂浆种类（水泥砂浆、水泥石灰混合砂浆、石灰砂浆、石灰粘土砂浆等）。（3）承重结构构件布置主要复核梁、柱、墙、板分布位置，有无增加、减少、改变方向或位置等（4）构件制作方式，对混凝土构件主要查明是现浇、预制还是叠合构件；对砖墙主要查明有否存在空斗砌法（5）节点形式复核，对混凝土结构主要查明框架整浇、预制拼装节点、牛腿搁置节点等；对钢结构主要查明节点是焊接、螺栓连接、铆钉连接，区分刚接与铰接节点；对砌体结构主要查明梁、板等水平承重构件在砖墙上的搁置方式；对木结构主要查明榫接、齿连接、螺栓连接、钉连接、齿板连接等连接方式（6）填充墙类型，主要包括轻质隔墙、标准粘土砖墙、多孔粘土砖墙、砌块墙等，调查时尚需查明填充墙与主体结构的连接方式。（7）除房屋平面范围、承重结构构件布置在现场条件许可时需进行全面普查外，其余项目均可采用抽查方式。抽查数量以能准确判断实际做法为标准确定。（8）通过图纸资料分析与现场调查复核，准确判断房屋的结构体系：砖混结构、砖木结构、底层框架砖混结构、内框架砖混结构、框架结构、排架结构、剪力墙结构、框架-剪力墙结构、框架-核心筒结构、筒中筒结构等（9）通过图纸资料分析与现场复核调查，分析结构构造，主要是影响结构整体性、安全性、耐久性与正常使用性能的因素，如预制构件的连接方式、钢木结构的节点形式与刚度、混凝土构件的配筋形式及锚固长度、砖墙砌法及连接部位的搭接方式等。（10）无图纸资料的应增加现场测绘工作。（11）通过比较设计图纸与现场实际情况的差异、查阅历史档案、向业主或有关知情人员了解情况等方式调查房屋使用历史，包括建造、改造、扩建、装修、用途改变、业主改变等情况。（12）必要时，检测构件截面、墙柱垂直度、保护层厚度、钢筋间距、钢筋规格、钢筋数量、构件表面缺陷、焊缝内部缺陷、混凝土内部缺陷等施工偏差与缺陷
房屋裂缝一直以来都是房屋检测的重要指标，当前的房屋检测趋势来看，必须明晰裂缝的受力性质、裂缝的长宽深、裂缝的稳定性。钢筋混凝土结构产生裂缝的原因很多，对结构的影响差异也很大，只有弄清结构受力状态和裂缝对结构影响的基础上，才能对结构构件进行定性。结构性裂缝多由于结构应力达到限值，造成承载力不足引起的，是结构破坏开始的特征，或是结构强度不足的征兆，是比较危险的，必须进一步对裂缝进行分析。
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鉴定技术依据及相关的法律、法规：（1）《民用建筑可靠性鉴定标准》（GB）（2）《工业建筑可靠性鉴定标准》（GBJ144-2008）（3）《建筑抗震鉴定标准》（GB）（4）《房屋完损等级评定标准》（城住字[84]第678号）（5）《危险房屋鉴定标准》（JGJ125-99，2004年版）（6）《城市危险房屋管理规定》（建设部令[2004]第129号）（7）《市房屋安全管理规定》（市人民政府令第30号）（8）《建筑结构可靠度设计统一标准》（GB）（9）《混凝土结构设计规范》（GB）（10）《砌体结构设计规范》（GB）（11）《建筑地基基础设计规范》（GB）（12）《建筑抗震设计规范》（G（13）《建筑地震破坏等级划分标准》（1990）建抗字第377号（14）《建筑工程抗震设防分类标准》（GB）（15）《建筑结构荷载规范》（GB，2006年版）（16）《建筑变形测量规程》（JGJ/T8-2007）（17）《建筑结构检测技术标准》（GB/）（18）《钻芯法检测混凝土强度技术规程》（CECS03：2007）
房屋检测鉴定单位可能危及周边房屋安全的，校舍建筑安全鉴定类别：1、校舍安全鉴定由县区校安办委托乙级以上资质的设计单位或房屋安全鉴定机构承担鉴定工作（部门、建委配合工作）并出具鉴定报告在安全鉴定过程中，对需要进行实测的校舍，应委托具备相应资质的检测单位负责检测，出具检测报告2、校舍抗震鉴定经安全鉴定为Asu、Bsu、u的校舍，需进一步进行抗震鉴定抗震鉴定应由县区校安办委托乙级以上资质的设计单位或房屋安全鉴定机构承担鉴定工作（部门、建委配合工作）并出具《抗震鉴定报告》在抗震鉴定过程中，对需要进行实测的校舍，应委托具备相应资质的检测单位负责检测，出具检测报告3、校舍消防安全鉴定由消防部门负责，组织技术人员对需要进行消防鉴定的校舍进行鉴定，出具鉴定报告4、校舍防雷安全鉴定由气象部门负责，组织防雷安全和技术人员对防雷装置进行鉴定，出具鉴定报告5、校舍其他安全鉴定由相关部门负责，并分别出具鉴定报告6、形成综合性鉴定结论各县区校安办根据各*机构提供的校舍抗震及结构安全、消防安全、防雷安全鉴定意见或报告，形成综合性鉴定结论，并按照有关要求，
检测鉴定技术中心，拥有检测鉴定、加固施工、设计、材料一站式服务为了更好地服务于工程质量安全，四川吉奥普承检能力不断拓展，目前四川吉奥普开展的检测项目涵盖了建设工程质量检测、房屋安全鉴定(安全可靠性鉴定、危房鉴定、抗震鉴定、完损等级鉴定)、相邻施工影响鉴定、施工现场质量检测、无损检测等根据检测/检验工作的需要，四川吉奥普下设检测部、综合部、业务部，力争建立一支*配备齐全、年龄结构合理、技术水平较高和政治思想稳定的检测队伍，现有人员具有较高的*素质和丰富的检测/检验工作经验，*覆盖建筑结构材料等领域，能够在其检测/检验领域起到技术核心作用漯河市房屋安全检测鉴定中心机构头条1、在建设过程中存在的安全问题1）工程缺乏必要的设计，结构不合理
房屋加层改造检测——在有抗震要求的情况下,加层工作的复杂性就更大：资料表明,不少加层改造后的房屋未考虑抗震问题而严重倒塌。产生这种情况,。一方面是建设单位往往把加层看得很简单,不像新建设计那样有严格的要求,另一方面,不办任何手续就自己施工,由此造成了严重后果。有些房屋往往原来还可以,但因加层方案不当,加层后变成了新的危房,给*和人民带来了很大的损失
房屋承重检测的这种方法为接近楼面承重能力实际值，故在要求准确了解楼面承重能力极限值时采用，如银行放置保险柜时，必须要进行楼面承重能力测试。结构性裂缝：多由于房屋结构应力达到限值，造成承载力不足引起的，是结构破坏开始的特征，或是结构强度不足的征兆，是比较危险的。非结构性裂缝：往往是自身应力形成的，如温度裂缝、收缩裂缝，对结构承载力的影响不大，可根据结构耐久性、抗渗、抗震、使用等方面要求采取修补措施。在房屋安全鉴定中结构性裂缝又可以定性为：脆性破坏或是塑性破坏。由房屋裂缝引起的塑性破坏，其特点是事先有明显的变形和裂缝预兆，出现裂缝后应当及时采取措施予以补救。为进一步的决策或加固设计提供建议。房屋抗震安全检测内容及过程。主要检测参数有：倾斜、沉降、裂缝、地基基础、砌体结构构件、木结构构件、混凝土结构构件、钢结构构件等，各参数的检测一般为现场检测。非现场检测项目有：a.混凝土结构构件检测中，混凝土钻芯法检测混凝土强度;b.钢结构构件检测中，钢材抗拉强度试验法检测钢材试件抗拉强度，钢材弯曲强度试验方法检测钢材试件弯曲变形能力。c.木结构构件检测中，木材顺纹抗压、抗拉、抗剪强度试验，木材抗弯强度及弹性模量试验，木材横纹抗压强度试验。房屋抗震安全检测过程：收集房屋的地质勘察报告、竣工图和工程验收文件等原始资料，必要时补充进行工程地质勘察。全面检查和记录房屋基础、承重结构和围护结构的损坏部位、范围和程度。调查分析房屋结构的特点、结构布置、构造等抗震措施，复核抗震承载力。
鉴定技术依据及相关的法律、法规：（1）《民用建筑可靠性鉴定标准》（GB）（2）《工业建筑可靠性鉴定标准》（GBJ144-2008）（3）《建筑抗震鉴定（4）《房屋完损等级评定标准》（城住字[84]第678号（6）《城市危险房屋管理规定》（建设部令[2004]第129号）（7）《市房屋安全管理规定》（市人民政府令第30号）（8）《建筑结构可靠度设计统一标准》（GB）（9）《混凝土结构设计规范》（GB）（10）《砌体结构设计规范》（GB（11）《建筑地基基础设计规范》（GB）（12）《建筑抗震设计规范》（GB）（13）《建筑地震破坏等级划分标准》（1990）建抗字第377号（14）《建筑工程抗震设防分类标准》（GB）（15）《建筑结构荷载规范》（GB，2006年版）（16）《建筑变形测量规程》（JGJ/T8-2007）（17）《建筑结构检测技术标准》（GB/）（18）《钻芯法检测混凝土强度技术规程》（CECS03：2007）
1996年教育部正式颁发了《幼儿园工作规程》，该规程第56条规定，“幼儿园应接受上级教育督导人员的检查、和指导。要根据督导的内容和要求，切实报告工作，反映情况”。1999年《中共中央国务关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中要求“建立自上而下的素质教育评估检查体系”。2000年《中共广东省委、广东省人民府贯彻〈中共中央、国务关于深化教育改革全面推进素质教育的决定〉的意见》提出，“加强教育督导，建立导向正确、科学有效、符合素质教育要求的对学校、教师和学生的评价机制；建立对下级和教育行政管理部门以及学校贯彻落实*教育政策法规，推进素质教育工作的督导、评估和通报制度”。2001年《广东省教育事业发展“十五”规划》提出要进行“教育测量、评估、督导的理论与实践研究”。zdfeq343t。
