沥青木板填缝
佛山沥青杉木板—伸缩缝施工工艺
对比用海绵抛来抛光石材的技术，在上世纪七八十年代已经存在了，却没有盛行起来。因为这种技术有以下缺陷：耐候性差海绵抛抛出来的光泽，容易衰减。就像水分挥发一样，晾晾就没了。室内，在没有人员踩踏的情况下两三个月之内失光；室外环境里，没有人员踩踏的情况下*多一月就完全失光。不耐磨轻体树脂本身就很软（如果硬，也就），形成的膜又能硬到去？人的指甲摩氏硬度大概为5，轻体树脂的硬度在3~5中间，比人的指甲软多了。
1）为防止结构物不均匀沉降，产生不规则裂缝，故预先设置规则施工沉降缝，满足结构物变形要求，一般为通缝。
2）沉降缝设置要求
A 挡土墙沉降缝每隔10～15m设置一道，缝宽2cm沿挡墙内、外、顶用沥青麻絮填塞，深度不小于15cm，墙体之间填胶泥或粘土。
B 护面墙每隔10m设置沉降缝一道，缝宽2cm，深度不小于15cm，其余部分填塞粘土或胶泥。
C 排水沟、边沟每隔10m设置沉降缝一道，缝宽1cm，内填沥青麻絮，深度不小于15cm，砼板排水沟深度为8cm。
4）沥青麻絮主要起防水、防杂物进入沉降缝内的作用，在填塞过程中，填塞密实、牢固，在材料选用上，要选用合格的材料，沥青为块状的粘性大的煤沥青或石油沥青，麻絮为新的未变质的麻絮。
5）美观作用：沥青麻絮由于其颜色为黑色，相对较灰色的构造物来说，非常显眼、突出，因此，在填塞过程中，要求做到缝宽均匀一致，长度顺直，呈凹缝状，不得污染其它表面，如污染及时清除。
石雕书本主要是用于校园绿地的装饰和美化。由于它的出现而使学校的景观增加，丰富了青少年的精神享受。学校是培养学生的好的基地，是人人才培养的基地。所以在校园中的石雕书本是必不可少的景观，也对学生有一定的作用。校园石雕书本的表现形式比较的多样化，其摆放位置也是需要斟酌的，它的摆放位置要跟周围的环境协调一致。这样才能更好地发挥其作用。校园石书不仅仅是一种装饰物更是一种文化精神的象征。校园书籍雕塑，这种物化了的精神载体，它集中反映了学校这个特定群体的道德价值观和审美取向，是进行道德教育、审美教育的好的素材。
