西门子MMC卡代理商西门子电源模块代理商
者找 失败者找籍口
上海赞国自动化科技有限公司是一家专注工业自动化产品的集成,销售各。 致力于为您提供在食品、化工、水泥、电力、环保等领域的电气及自动化技术的完整解决方案，包括自动化产品及、工程项目执行及、主要控制领域技术支持，以及的售后服务、培训等于生产型企业，相关的产品可使我们的生产和工作更、和。
我们的主要产品有SIEMENS 西门子可编程控制器，CPU模块，扩展模块，模拟量模块，数字量
模块，屏，运动控制模块，DP丛站模块，电源模块，储存卡，电缆，链
接模块，伺服，电机，变频器等。
1、 SIMATIC S7 系列PLC：ART S7-200 S7-200、S7-1200、S7-300、S7-400、ET-200
2、 逻辑控制模块 LOGO！230RC、230RCO、230RCL、24RC、24RCL等
3、 SITOP直流电源 24V DC 1.3A、2.5A、3A、5A、10A、20A、40A可并联.
4、HMI 屏TD200 TD400C K-TP OP177 TP177,MP277 MP377,
SIEMENS 交、直流传动装置
1、 交流变频器 MICROMASTER系列：MM420、MM430、MM440、G110、G120.
MIDASTER系列：MDV
2、全数字直流调速装置 6RA23、6RA24、6RA28、6RA70、6SE70系列
SIEMENS 数控 伺服
SINUMERIK:801、802S 、802D、802D SL、810D、840D、611U、S120
及伺报电机，力矩电机，直线电机，伺服驱动等备件销售。
通过使用我们的产品和解决方案，用户可大大工人劳动强度，生产效率，从而成本，经济效益。我们的产品目前广泛应用于食品、化工、水泥、电力、环保等领域。
随着我国智能制造和物流行业的快速发展，公司也是顺势而为，将积累了多年的自动化领域投入到智慧物流相关设备的研发生产中，目前公司已拥有成熟可靠的相关设备。
公司拥有行业机械、电气、智能控制工程师多名，为生产相关企业提供了上千套可行性解决方案及相关产品。我们的客户涉及众多行业。
上海赞国自动化科技有限公司
联系人 ：黄工（销售/经理）
地址（Add）：上海市松江区鼎源路618弄 72栋6楼
西门子MMC卡代理商西门子电源模块代理商
6ES7350-1AH03-0AE0 "
SIMATIC S7-300, 计数器模块 350-1 用于S7-300,计数器功能高达 500 KHZ1 通道用于连接5V 和 24V INC"
6ES7350-2AH01-0AE0 "
SIMATIC S7-300, 计数器模块 FM 350-2, 8 通道, 20 KHZ, 24V 编码器用于计数, 测量, 速度测量, 周期时间测量和配料比例 包括程序包和电子文档CD "
6ES7351-1AH02-0AE0 "
SIMATIC S7-300, FM 351 定位模块用于快速/间歇进给驱动,包含程序包CD"
6ES7352-1AH02-0AE0 "
SIMATIC S7-300, FM 352电子. 凸作控制,包含程序包CD"
6ES7352-5AH01-0AE0 "
SIMATIC S7-300, FM352-5 带有漏型数字量输出, 高速布尔处理器, 用于高速逻辑操作 12 数字量输入, 8 数字量输出, 1 编码器接口. 用于 RS422 INCR./SSI 编码器 "
6ES7352-5AH11-0AE0 "
SIMATIC S7-300, FM352-5 带有源型数字量输出, 高速布尔处理器, 用于高速逻辑操作 12 数字量输入, 8 数字量输出, 1 编码器接口. 用于 RS422 INCR./SSI 编码器 "
6ES7355-0VH10-0AE0 "
SIMATIC S7-300, 控制模块FM 355 C, 4 通道, 连续.4 模拟量输入 + 8 数字量输入+ 4 模拟量输出包含多语言配置包,手册"
6ES7355-1VH10-0AE0 "
SIMATIC S7-300, 控制模块FM 355 S, 4 通道, 步进和脉冲, 4 模拟量输入 + 8 数字量输入 + 8 数字量输出包含多语言配置包"
6ES7355-2CH00-0AE0 "
SIMATIC S7-300, 温度控制模块FM 355-2 C, 4 通道, 连续4 模拟量输入 + 8 数字量输入+ 4 模拟量输出包含多语言配置包., "
6ES7355-2SH00-0AE0 "
SIMATIC S7-300,温度控制模块FM 355 S, 4 通道, STEP 和PULSE, 4 模拟量输入 + 8 数字量输入+ 8 数字量输出包含 多语言配置"
6ES7360-3AA01-0AA0 "
SIMATIC S7-300,中心架上的接口模块IM 360 用于连接MAX.3扩展架,带有 K-BUS "
6ES7361-3CA01-0AA0 "
SIMATIC S7-300,接口 模块IM 361 IN 扩展架，用于连接中心架(IM360),24 V DC 电源电压"
6ES7365-0BA01-0AA0 "
SIMATIC S7-300,接口 模块IM 365 用于连接扩展架, W/O K-BUS,2 模块 + 连接电缆 1M "
6ES7368-3BB01-0AA0 "
SIMATIC S7-300,连接电缆在 IM 360/IM 361,1M 之间"
6ES7368-3BC51-0AA0 SIMATIC S7-300,连接电缆在 IM 360/IM 361,2.5M之间
6ES7368-3BF01-0AA0 "
SIMATIC S7-300,连接电缆在 IM 360/IM 361,5M 之间"
6ES736-83CB0-10AA0 "
SIMATIC S7-300,连接电缆在 IM 360/IM 361,10M 之间"
一．PLC发展的现状:
可编程序控制器(PLC)是在继电器控制和计算机控制基础上的工业自动控制装置,是计算机技术在工业控制领域的一种应用技术。进入二十世纪八十年代以来，随着微机技术和微电子技术的迅猛发展，极大推动了PLC在范围内的发展，其功能越来越强大，应用范围越来越广阔，已广泛应用在各种机械和生产的自动控制中。
我国在七十年代末期开始对PLC进行研究、生产和应用。在近十年来，取得了非常好的成绩。特别是在应用方面，随着国力的增强和生产力的，PLC已经渗透到了各个领域。在生产方面，为了生产效率和工业的自动化，我们引进了许多在上都处于技术的成套设备，如上海宝钢集团上期工程中，就采用了250台PLC，二期工程中有采用了180台。再如，部坐落在北京的神华集团，其下属神东公司，其煤的日产量在首屈一指，所使用的采煤设备是当前好的三家公司的新产品，因而大量地使用PLC等技术。还有工程、秦川电站、天津区的康方便面生产线等都用了PLC控制。现在PLC不但应用于冶金、矿业、机械、轻工等工业自动控制中，在其他领域它也有着广泛地应用。例如，市政建设中的水处理，沥青、混凝土的拌和；日常生活中的电梯、车库的自动化等、货物存取等；商业中的自动售货机，啤酒罐装及酿酒等；另外还在环保、业中也有应用。
以前PLC应用得比较少时，只需要有较少的技术人员即可生产要求，但是随着PLC应用范围的扩展、功能的日益强大，同时PLC在生产中的地位越来越重要，只有少数技术人员懂得PLC的现状再也不能企业控制技术发展的要求了。现在招聘电工不但基本技术要扎实，还要懂得PLC技术、变频技术及微机技术的原理和故障鉴别等。而对于在生产线上的普通操作也应该懂得一些关于PLC、变频器等方面的基本知识，这样既可便于生产操作，又可以对生产和有很多帮助，如帮助人员明确故障的范围和现象，缩短故障时间，更好的保证生产的顺利进行。这也正好符合PLC当初的设计初衷，即：是操作人员使用方便，不存在计算机与电气控制间的“鸿沟”。
综上所述，针对目前，中技电类生后主要面向企业的电气及操作人员分配的现状，因此笔者认为在中技层次的电类教学中开展PLC等新技术的教学是非常必要的。
二．目前中技教育的现状：
目前在进行维电的天津市各中技学校中，一般都具有了PLC等设备，只不过数量不同而已。它们现阶段主要服务于“工”或“技师”等比较高层次的技能培训中。而对于中技层次的培训，一般由于以下三方面的顾虑，使学校不敢把这些设备投入到中技的教学中来。
首先，技校学生从初中开始学底子较差，在技校的理论课学中能容易形成抵触情绪，造成理论知识贫乏的恶性循环，而PLC的学需要一定的电基础。如果基础太差会PLC教学的困难，影响教学，甚至造成高投入低产出的恶果 。
其次，技校学生电基础本质较差，自我约束能力较差，加上学的劲头在不足，就极易造成设备的损坏。而PLC等设备的价格较高，一般机型的单台价格均在2~3千元左右。一旦损坏必然要造成学校投入的不必要浪费。
再次，现阶段天津市中技学校按照劳动局的要求实施教学制为三年，一般为理论课一年，实课一年，第三年作为预分配和生产实践教学的。第二年实的主要任务是取得中级工的技术等级，在这一年里学生需要电工基本操作技能，照明、电动机、电力拖动及机床、电子技术的课题，需要引导学生从入门到具备中级技能，时间比较紧张。各个学校能够达到基本要求都已经很不容易。
三．解决：
综上所述PLC等课程在中技教学中实施比较困难，但PLC等技术在社会中已达到广泛应用，社会需要具备此项技术的人才。因此我们必须采取一些解决实施的问题。笔者认为，我们应从以下几方面来着手解决：
其一：劳动局直管部门协调，对一年级理论课教学大纲进行适当的。目前中技理论课教材中虽有PLC方面的课本，但一般学校就不作教学安排了。可以本着发展的眼光由劳动局直管部门协调，将PLC课程加入一年级理论的教学中，并对开展的学校予以适当鼓励。
其二：根据PLC课程教学的规律，可针对PLC教学实施一体化的教学。各学校可聘请PLC或相关实担任PLC课程的教学工作。由于PLC课程本身就是微机原理的一门应用学科，因此决定了其理论教学与实训不可分割的特性，必须边学边练，只有这样才能有利于PLC知识的，从而达到好的教学效果。
其三：根据中技学生的特点，在教学中多注意理论联系实际。为了引起学生的学，我们可以在教学初期组织学生们到一些现代化的企业中进行参观活动，让他们了解PLC在实际生产生活中的应用，使他们知道学PLC的重要性。在教学中也要尽可能多地联系实际，比如做一些霓红灯、交通工具控制、电梯控制等实际应用的课题，全力他们学的积极性。
其四：在鼓励学的同时，严格加强设备的，建立健全的实践设备制度。在实训开始阶段就应帮助学生树立爱护设备的意识，逐步形成良好的设备使用惯。严格要求学生，损坏东西应及时报告，可根据损坏情况帮助。否则发现损坏不报者就严格处罚。即实行“严格要求，人性化”的。
其五：努力学生的操作能力，注重能力的。笔者一直认为对于中技学生的教育不应只片面看重成绩。关键是一种能力的，使之具备一种能力，来未来社会的发展和自身生存的需要。在教学中加大实验实训的分量，力争使理论与实践的比例达到1:1， 甚至实践过理论。同时在学中注意鼓励每个学生都动手去做，动脑去想。
以上是我关于在中技培训中开展PLC教学的一点想法。值得欣慰的是我们学校在这方面走在了天津市中等职业教育的前列。我们学校由于比邻工程师范学自动化系，众多是自动化系的生，在源峰公司对PLC教学产品研发阶段就对PLC有了。经过教研组调研，一致认为PLC在未来几年中一定会成为工业设备控制的主流，同时企业对PLC操作控制和基本编程的人员的需求将大幅度。另外从新课题，扩宽学生就业渠道，学生技能水平来讲也是有利无害的。校及实训中心在听取汇报后马上意识到了PLC在未来工业控制中心的重要性，同时也认识到PLC不只是大专校的，也会在中等职业技能培训中占有一席之地。因此我校从2002年开始着手PLC课题和设备的建设，到2004年已拥有FP0 30余台OMRON C28及C60十余台，基本实训教学的要求，且在天津市中技学校中处于较的地位。
我想只有通过大家一起努力才能逐步天津市技术工人的水平，使天津市工人素质与发达的社会生产力及的设备相配套，从而大限度地发挥设备的潜能，为我们生产力和综合国力的进一步创造有利条件。
