一、目的：为规范各地学校以及城市气象观测站的建设及运行管理，充分发挥校园及城市气象观测站观测在城市气象研究、城市气象灾害研究以及“产、学、研”一体化中的强大推动力，特参照《人民气象法》和《地面气象观测规范》制订本规范。
二、适用范围：本规范适用于校园及移动城市气象观测站的建设及运行管理过程，面向参与校园及移动城市气象观测、数据处理及使用观测资料的全体人员。
三、校园及城市气象观测站建设规范
城市气象观测站的选址及布局
（1）城市气象观测站的构成。城市气象观测站由校园城市气象观测站定点观测站（地基综合观测系统、城市大气边界层平均场观测系统、城市陆气交换通量观测系统、城市大气环境观测系统）、移动性城市气象观测站（车载移动观测、系留气球观测系统）及卫星遥感观测系统共同构成。
（2）校园城市气象观测站站址的选择。校园城市气象观测站地基综合观测系统及城市大气环境观测系统拟建设在校园内部，主要用于进行长期、定点的观测。这两个系统的选址应根据学校实际情况，因地制宜选择合适空旷的地方，既要使观测具有一定的科学性，又要便于观测人员的观测及数据的采集，同时也要满足教学的需要。站址四周环境以不得影响测值准确、客观为原则，应尽量避免建在高大建筑群（教学区），陡坡、凹地等影响气象观测代表性的区域。
（3）校园城市气象观测站观测场的布局。观测场应建在地面，不宜建在楼顶平台。校园气象站观测场由4个观测系统构成，包括40余项观测项目，需配备过50种观测仪器，因而建站之前应对观测场的整体布局进行合理的规划并细致验证，按照各观测系统的要求，对观测场进行分区并合理规划每个观测仪器的放置位置。
（4）校园城市气象观测站观测场内外辅助设施建设。观测场一般应安装通风良好的围栏，围栏颜色为白色，可使用工程塑料材质，亚光不锈钢材质等；围栏不应有锐利的尖角，高低以安全为主，不会对观测人员及师生造成伤害；观测场宜为自然植被，也可以铺设草坪；仪器设备的电缆应穿管入地或采取安全措施，避免裸露，既保证观测人员和设备安全又便于维护。
2.城市气象观测站仪器设备配备要求
（1）校园城市气象观测站宜采用自动观测设备，同时对于部分观测项目（如温、压、湿等基本气象要素的观测）配备人工观测设备，以供仪器订正、应对突发事件及教学演示使用。各观测系统所需仪器设备参照《地面气象观测规范》，具体仪器设备配置、规格和数量要求详见附录。
（2）地面综合观测系统包括地面温度、湿度、风、气压、辐射、降水（类型及强度）、云（云量、云顶、云底）、能见度以及雷电等观测项目，需配备多要素自动气象站、地表反照率辐射仪、交通气象监测站、雨滴谱仪、Campbell天气现象仪等19类观测仪器。
三、校园及城市气象观测站运行管理制度建立负责人负责制，一般由副长担任校园及城市气象观测站运行管理负责人，下设站长及管理人员。站长由讲师担任管理人员。
1.岗位职责1.1负责人职责（1）拥护的基本路线，遵守*政纪法纪。运行管理负责人负责对城市气象观测站站长及管理人员进行责任、道德和纪律教育，组织和领导管理相关人员保质完成各项观测任务。（2）团结站长和管理人员，合理组织分工。（3）以身作则，起模范带头作用。遇重要任务或复杂天气时要做好协调、组织、指导工作。1.2站长职责（1）督促、检查和管理观测人员严格执行《地面气象观测规范》及各项规章制度。和安排观测任务，充分调动人员的工作热情和积极性。（2）组织观测业务学，不断提高管理和观测人员的技术水平和能力。（3）负责考核管理和观测人员的工作。（4）保护好观测环境和场地，组织好仪器设备的安装和维护。（5）负责观测站档案和气象观测业务技术档案的填写和核实。（6）以身作则，起模范带头作用。遇重要任务或复杂天气时要做好协调、组织、指导工作。1.3管理人员职责（1）严格执行《地面气象观测规范》和各项技术规定，及时准确地完成各项观测任务，按时取准取全*性气象资料并按规定进行数据整理和归档。（2）服从领导，积极完成分配的各项观测任务。（3）关心集体，团结协作，作风正派，实事求是，不弄虚作假。
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