测量一—以确定量值为目的的一组操作（该操作可以是自动地进行的）。在进行测量时，常借助各式各样的仪器设备、按一定方法（如，规程或规范中规定的方法）、在一定的工作环境条件下通过检测人员的操作，得出（或读出）测量的数值。由于在操作过程中不可避免存在对测量结果有影响的因素，例如，计量器具本身的准确度，测量对象不稳定，测量方法的不完善，测量环境不理想，测量人员本身素质和经验等，使得在对各类量值进行测量时，所得结果与被测对象的真实量值（即真值）不一致，存在一定的差值，这个差值就是我们所讲的测量误差。
欢迎：洛阳市工具校准上门邮寄-提供正规报告
科学研究的实践证明，测量误差是客观存在的，但又是可以控制的。有测量必存在误差，测量误差自始至终存在于一切科学实验和测量过程之中，这是人们普遍认可的误差公理。计量工作者可以通过对测量误差理论的研究，提高认识的能力，科学合理地设计、选择计量检测设备和测量方法，提高检测人员的素质，改善测量的环境条件，以控制误差、减少误差。随着科学技术的发展，检测手段、检测方法的改进，人们认识能力的提高，测量误差可以被控制得愈来愈小，但不能使其等于零。
例如，大气压力值我们往往采用101325Pa（760mmHg）的标准值，显然，这个数值不是真实的大气压力值。如果用工作气压计去测量大气压力值，就会得到接近于真实的大气压力值；但如用二等标准气压计测量，就会得到更接近于真实的大气压力值。但仍然不能准确地知道真正的大气压力值。因此，我们会碰到怎样测量才能得到更准确的数值的问题。
规定条件主要是指技术标准、规程或规范中规定的工作条件，如规程或技术标准中所规定的环境条件：温度（20土2）℃；湿度40%~75%，等。
在计量中应严格遵守规程（规范）或技术标准所要求的环境条件。当实际环境条件与规定环境条件不一致时，应考虑此项环境误差。如0.25级精密压力表，规定条件（20士2）C，作为标准器来一般压力表；一般压力表要求为（20士5）℃，过（20士2）℃。因此应考虑精密压力表的环境误差。
3.人员误差
人员误差一—测量人员主观因素和操作技术所引起的误差。人员误差主要是测量人员生理上的*小分辨力、感觉器官的生理变化，反映速度和固有惯引起的误差。如记录某一信号时，测量人员滞后和导前的趋向；对准读数标志时，始终偏左或偏右，偏上或偏下，常表现为观测误差、读数误差（视差、估读误差）等。如，指针（指示）式仪表以指针估读、数字式仪表以末位数字变化瞬态记录均会引起误差。
还是要靠人去使用.所以我们一定要学会正确地选择， 保持千分尺的干净整洁。 2． 操作：按开关键打开电源；按测量单位转换键选择所需单位制；按下压帽，在上、下量块时按置零键置零，即可进行正常测量。30-40mm， 电池更换: 当显示不正常，表明电池供电不足，应更换电池。
在长期的测量实践中人们发现，系统误差的产生一般地与测量仪器或装置本身的准确程度有关；与测量者本身的状况及测量时的外界条件有关。
（1）在或测试中，标准仪器或设备的本身存在一定的误差。在进行计量，向下一级标准量值传递时；标准值的误差是固定不变的，属于系统误差。又称为工具误差或仪器误差。
如，标称值为100g的砝码，经实际值为99.997g，即误差为+0.003g。用此砝码去称量其他物体的质量，按标称值使用，则始终把被测量称大，产生+0.003g的恒定系统误差。某些仪器或设备，在测量前须*行调零位，若因测量前未调零位或存在调零偏差，使得标准仪器在测量前即具有某一初始值，该初始值必然直接影响测量结果，给测量结果带来误差。这种误差，一般称零位误差；或简称零差。
：某些仪器或设备；如未按要求放置，特别是某些电磁测量和无线电测量仪器或设备，未正确接地或屏蔽，或未用连接导线，也会给测量结果带来误差。这种误差称为装置误差。（styqxz1992008st）
（2）测量时的客观环境条件（如温度、湿度，恒定磁场等），也会给测量结果带来误差。如，重力加速度因地点不同而异，若与重力加速度有关的某些测量，未按测量地点的不同加以适当的修正，也会给测量结果带来误差。因这种误差是由客观环境因素引起的，一般把它称为环境误差。
（3）由于某些测量方法的不完善，特别是与测试中所使用的某些仪器或设备，在设计制造时受某些条件的限制（如元器件，制造工艺等），不得不降低某些指标，采用一些近似公式，这也会给测量结果带来误差。这种误差称方法误差或称理论误差。
（4）在测量中，测量者本身生理上的某些缺陷，如听觉、视力等缺陷，也会给测量结果带来误差。此项误差又称为人员误差。
