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在实验过程中出现问题,尽量由学生自行解决,或者由实验老师启发引导学生主动思考并解决问题,在整个实验过程中,贯彻以学生为中心的宗旨,变被动为主动,有效调动学生的学积极性,通过实验的独立完成提高学生的动手能力、分析能力、以及创新能力。
1.2输入/输出回路故障 由于输入/输出直接与外部设备相连,因而是*容易出故障的部位,此类故障差不多占到PLC系统故障的90%。
2.2通过对实验内容的更新来激发学生的创造力 高等教育的一个重要组成部分是实验教学,在课堂上进行实验操作可以加深理解所学的理论知识,熟练掌握编程软件的使用和操作方法,培养学生动手能力和创新能力。
检查窑尾料浆真空过滤成组启动条件满足。
教学方法和达到目标:任务驱动法,让技能与生活相结合让学生觉得学有所用。
教学方法和达到目标:理实一体化教学;学生掌握设计的方案和步骤。
改革后拟开设的实验项目如表1所示。
课堂教学采取教师授课学生听课的方式,针对高职学生对理论知识的认知能力,往往学生对课堂教学兴趣不大积极性不高,学过的知识容易忘记,对每章节的重点难点内容掌握效果不好。