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九江县房屋安全鉴定检测中心-------------
学校房屋基础安全检测:1)独立柱基:以一根柱的单个基础为一构件;2)条形基础:以一个自然间一轴线单面长度为一构件;3)板式基础:以一个自然间的面积为一构件。2墙体:以一个计算高度、一个自然间的一面为一构件。3柱:以一个计算高度、一根为一构件。4梁、檀条、搁栅等:以一个跨度、一根为一构件。5板:以一个自然间面积为一构件;预制板以一块为一构件。6屋架、桁架等:以一为一构件。4.2学校房屋安全检测4.2.1学校房屋安全检测危险性鉴定应包括地基和基础两部分。4.2.2学校房屋安全检测应站点检查基础与承重砖墙连接处的斜向阶梯形裂缝、水平裂缝、竖向裂缝状况,基础与框架柱根部连接处的水平裂缝状况,房屋的倾斜位移状况,地基滑坡、稳定、特殊土质变形和开裂等状况。1地基沉降速度连续2个月大于2mm/月,并且短期内无终止趋向;2地基生产不均匀沉降,其沉降量大于现行*标准《建筑学校房屋安全检测设计规范》(GBJ7-81)规定的允许值,上部墙体产生沉降裂缝宽度大于10mm,且房屋局部倾斜率大于1%;3地基不稳定产生滑移,水平位移量大于10mm,并对上部结构有显著影响,且仍有继续滑动迹象。4.2.4当房屋基础有下列现象者,应评定为危险点:1基础承载能力小于基础作用效应的85%(R/γOS<0.85);2基础老化、腐蚀、酥碎、折断,导致结构明显倾斜、位移、裂缝、扭曲等;3基础已有滑动,水平位移速度连续2个月大于2mm/月,并在短期内无终止趋向。4.3砌体结构构件:4.3.1砌体结构构件的危险性鉴定应包括承载能力、构造与连接、裂缝和变形等内容,4.3.2需对砌体结构构件进行承载力验算时,应测定砌块及砂浆强度等级,推定砌体强度,或直接检测砌体强度。实测砌体截面有效值,应扣除因各种因素造成的截面损失。4.3.3砌体结构应重点检查砌体的构造连接部位,纵横墙交接处的斜向或竖向裂缝状况,砌体承重墙体变形和裂缝状况以及拱脚裂缝和位移状况。注意其裂缝宽度、长度、深度、走向、数量及其分布,并观测其发展状况。4.3.4砌体结构构件有下列现象者,应评定为危险点:1受压构件承载力小于其作用效应的85%(R/γOS<0.85);2受压墙、柱沿受力方向产生缝宽大于2mm、缝长过层高1/2的竖向裂缝,或产生缝长过层高1/3的多条竖向裂缝;3受压墙、柱表面风华、剥落,砂浆粉化,有效截面削弱达1/4以上;4支承梁或屋架端部的墙体或柱截面因局部受压产生多条竖向裂缝,或裂缝宽度已过1mm;5墙柱因偏心受压产生水平裂缝,缝宽大于0.5mm;6墙、柱产生倾斜,其倾斜率大于0.7%,或相邻墙体连接处断裂成通缝;7墙、柱刚度不足,出现挠曲鼓闪,且在挠曲部位出现水平或交叉裂缝;8砖过梁中部产生明显的竖向裂缝,或端部产生明显的斜裂缝,或支承过梁的墙体产生水平裂缝,或产生明显的弯曲、下沉变形;9砖筒拱、扁壳、波形筒拱、拱顶沿母线裂缝,或拱曲面明显变形,或拱脚明显位移,或拱体拉杆锈蚀严重,且拉杆体系失效;10石砌墙(或土墙)高厚比:单层大于14,二层大于12,且墙体自由长度大于6cm。墙体的偏心距达墙厚的1/6。木结构构件:4.4.1木结构构件的危险性鉴定应包括承载能力、构造与连接、裂缝和变形等内容。4.4.2需对木结构进行承载力验算时,应对木材的力学性质、缺陷、腐朽、虫蛀和铁件的力学性能以及锈蚀情况进行检测。实测木构件截面有效值,应扣除因各种因素造成的截面损失。4.4.3木结构构件应重点检查腐朽、虫蛀、木材缺陷、构造缺陷、结构构件变形、失稳状况,木屋架端节点受裁面裂缝状况,屋架出平面变形及屋盖支撑系统稳定状况。
常见的房屋安全检测鉴定方法解析:在我国,房屋安全鉴定检测是一种新兴的行业,主要工作就是对房屋的安全性和可靠性进行查勘、检测、鉴别和判断。1.房屋安全性鉴定 ,检测1对象主要为上世纪50年代以后建造的房屋,属于常规的安全鉴定检查,也是房屋安全类型中*常见的一种。鉴定的复杂程度根据现场实际情况来确定,此类型房屋往往受使用环境的因素而影响。 2.房屋危险性鉴定 ,该类型房屋鉴定侧重考虑是否影响使用人正常的使用性,比如装饰装修破损、漏水、空鼓等现象等。而查勘中更侧重于对图纸的复核,现场的实际环境。往往产权补登或者改变房屋使用功能等常进行此类型的房屋鉴定。3.房屋改建结构的安全鉴定,此类型房屋主要为改造内部整体结构或者接建新房屋增大荷载等。鉴定的重点就是复核验算,检查其改造前和改造后对房屋整体是否产生了影响,是否满足规范的要求。4.房屋构件的安全鉴定,此类型鉴定对局部某一单个构件进行安全鉴定,如房屋拆改的混凝土梁、板、柱等单个构件对于房屋的体系是否造成影响,其是否会有破坏发展的迹象等进行详细地查勘鉴定。 5.房屋安全突发事故紧急鉴定,由于地震、火灾、煤气爆炸、受外力影响等造成的房屋破坏需要鉴定人员*时间根据现场实际情况判断出房屋严重受损的程度,并且结合相应的检测项目综合考虑该房屋是否为危房。此类型鉴定需要准备工作做得充分,能够随时进驻现场,有相应的应急救援方案和补救措施。6.危险房屋及房屋完损鉴,在参考规范时,《危险房屋鉴定标准》(JGJ125-99)常适用于有一定体系,但材料不合理的房屋,例如年代久远的砖木结构房屋;《房屋完损等级评定标准》常适用于不规则、不形成体系的非标准房屋。故鉴定时应根据现场实际情况合理选择规范依据和鉴定方法。7.第三方房屋安全鉴定,此类型多发生于民事纠纷,由法给予委托,需要当事人双方给予共同配合鉴定检测工作,特别是对于现场检测工作必须协商一致同意后方可进行,对于现场检测要进行工程质量检测。检测结果应该由当事人双方共同认可。
危险房屋及房屋完损鉴定:在参考规范时,《危险房屋鉴定标准》(JGJ125-99)常适用于有一定体系,但材料不合理的房屋,例如年代久远的砖木结构房屋;《房屋完损等级评定标准》常适用于不规则、不形成体系的非标准房屋。故鉴定时应根据现场实际情况合理选择规范依据和鉴定方法。yhefyui568v
住宅楼发生煤气爆炸后,承重墙、隔墙、门窗等的损坏往往较为明显,但同时不能忽视对雨篷、阳台栏杆等受冲击波影响后易掉落构件的检测;房屋局部存在危险点,无论是检测还是后续的加固过程当中,防止次生灾后的发生同样至关重要。房屋危险点、房屋危险性鉴定评级的确定为住宅楼内其他居民的正常生活提供了一定的安全保证;爆炸后*技术人员对房屋的迅速加固处理在一定程度上降低了临时安置居民的费用。煤气爆炸合理泄压是减少爆炸影响的有效方法,如何对房屋进行合理的泄压设计有待进一步研究。
九江县钢结构施工质量检测-钢结构施工质量检测部门-九江县钢结构施工质量检测部门房屋完损等级检测:检测项目:检查房屋结构、装修和设备的完损状况,确定房屋完损等级。适用范围:房屋评估、房屋管理等需要确定房屋完损程度的房屋。二、房屋安全性检测,检测项目:检查房屋结构损坏状况,分析判断房屋安危的过程。适用范围:已发现危险迹象的的房屋三、房屋损坏趋势检测;检测项目:通过对房屋受相邻工程等外部影响因素或设计、施工、使用等房屋内在影响因素的作用而产生或可能产生变形、位移、裂缝等损坏的监测过程。
学校幼儿园安全检测鉴定主要依据和要求:1、依据。严格按照《建筑结构可靠度设计统一标准》、《建筑抗震鉴定标准》、《危房鉴定标准》、《建筑结构检测技术标准》、《民用建筑可靠性鉴定标准》、《建筑工程抗震设防分类标准》、《建筑抗震设计规范》、《防洪标准》等*有关标准规范及*规则,进行幼儿园校舍结构可靠性、抗震能力、综合防灾能力等方面的鉴定。
九江县钢结构施工质量检测-钢结构施工质量检测部门-九江县钢结构施工质量检测部门重点部位指影响该类建筑结构整体抗震性能的关键部位和易导致局部倒塌伤人的构件、部件,以及地震时可能造成次生灾害的部位。3.对抗震性能有整体影响的构件和仅有局部影响的构件,在综合抗震能力分析时应分别对待。
教育部门在学校校舍房屋安全问题上的职责:各省辖市教育行政部门负责本部门直属中小学D级危房校舍清查工作;县(市、区)级教育行政部门根据隶属关系,负责组织对本辖区中小学校舍进行全面清查,要建立全面督办和分校包干重点督查机制,明确责任,分工到人,扎实开展D级危房清查工作。同时,市(县)教育行政部门还要加强对其他部门办及民办学校自查工作的督查。清查发现存在重大安全隐患的校舍必须立即停止使用,组织*机构进行安全等级鉴定。鉴定报告深度应满足相关标准和规定的要求,保证既不遗漏、也不错定一栋D级危房校舍。《危险房屋鉴定标准》(JGJ125-992004版)的要求;危险房屋鉴定标准1则1.0.1为有效利用既有房屋,正确判断房屋结构危险程度,及时治理危险房屋,确保使用安全,制定本标准。1.0.2本标准适用于既有房屋的危险性鉴定。1.0.3危险房屋鉴定及对有特殊要求的工业建筑和公共建筑、保护建筑和高层建筑以及在偶然作用下的房屋危险性鉴定,除应符合本标准规定外,尚应符合*现行有关强制性标准的规定。