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适用范围：因各种因素可能或已经造成损坏或已经造成损坏需进行监测的学校。4、学校改变检测：检测项目：在需改变学校结构和使用功能时，通过对原学校的结构进行检测，确定结构安全度，对学校结构和使用功能改变可能性作出评价的过程。适用范围：需要增加荷载和改变结构的学校。学校安全鉴定的类别:1.学校可靠性鉴定：（1）对结构建筑质量方面有怀疑的鉴定；（2）建筑物达到设计基准期继续使用的鉴定；（3）增加学校使用荷载或改变结构布置的鉴定；（4）建筑物改造、加层或扩建前的鉴定；（5）建筑物出现结构性损伤的鉴定；（6）“三无”、“五无”工程的鉴定。
检测学校幼儿园房屋鉴定区域梁、板、柱等构件是否有裂缝，并分析裂缝产生的原因、裂缝是否已造成对结构的危害等。分析改造增加学校幼儿园房屋对现状学校幼儿园房屋的安全性能鉴定。依据*规范取值动力系数，根据检测、鉴定规范核定学校幼儿园房屋的安全性能。根据实测建筑结构材料力学性能，按现有荷载、使用情况和学校幼儿园房屋结构体系，根据检测结果、原设计图纸、*规范等。
结构验算分析采用建筑科学研究开发的PKPM程序，由于本文篇幅限制，计算过程及详细结果略。计算所得底层中柱(位于X轴)轴压比相对较高，富余量不多。结构标高28.770m处第①~③轴线之间的现浇混凝土楼板的实际配筋基本满足设计要求，但楼板承载能力没有富余。检查原结构竣工图纸表明原框架柱的实际所配钢筋均能满足设计要求。
@腾冲学校房屋检测—腾冲房屋检测部门分别对屋面、墙体、梁、楼板、柱及内分隔、**护和装饰分项进行详细检测，对已经存在的损坏现象采用测量、文字描述、图文照片等方式进行详细记录。(1)检查混凝土构件是否存在开裂、保护层是否有脱落，并采用裂缝观测仪观测构件裂缝宽度；根据现场检测情况分析、判断裂缝性质对结构的影响程度。(2)检查结构的非受力构件。
是在混凝土结构的现场检测中，常用的非破损检测。此的优点是简便灵活，然而在实际的应用中有着很多的影响因素，如混凝土原材料的构成、成型、养护的、外加剂的种类数量等都会对检测结果造成一定的影响。混凝土的构件都有着相关的技术规定，在使用回弹法进行混凝土强度的检测时，必须对技术规定予以遵守。
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是在安全性报告的基础上，又进一步的深化。大体来说。就是再安全性计算分析的时候，做抗震验算和抗震鉴定。可以说，抗震鉴定是更为翔实更为的安全性报告。4.灾后报告这里的灾后报告，主要是灾后学校幼儿园房屋房屋检测。与安全性报告不同，火灾性报告重点在于灾评估与分析，包括灾、燃烧范围、过火面积，火灾现场的温度判断;过火后结构损伤情况调查。
出具学校幼儿园房屋房屋质量检测报告。检测鉴定结果是学校幼儿园房屋改扩建设计必要的技术依据，报建、过审批、办产证，设计审查的资料。工作内容：对学校幼儿园房屋进行全面检测，重点针对学校幼儿园房屋改扩建方案进行抗震性能的评估并提出处理意见。倾斜、沉降、裂缝、地基基础、砌体结构构件、木结构构件、混凝土结构构件、钢结构构件等。
如大梁下墙柱的多条竖向裂缝；梁板受力主筋处的横向水平裂缝、斜裂、跨中的环绕贯通竖裂；支座边的剪切斜裂；受拉杆件的横裂等等。施工的前面进行检测（基坑开挖前）对周边学校（包含一般建筑和市政管线和道路）。1）调查学校图纸资料及建造、改建和使用历史，必须要的的建筑平面图；学校学校安全检测鉴定报告。
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