@西湖建筑检测公司-西湖房屋检测鉴定中心
楼房的不安全隐患主要存在以下几个方面： 材料强度不达标造成楼房短时间内出现风化、保护层剥落、渗水痕迹。 是私自对楼房进行不合理的改造，造成楼房的结构性质发生了变化，进而引起了楼房的安全性发生了改变。
对于存在危险构件房屋的处理措施
可根据危险构件的破损程度和具体情况有针对性的选择下列处理措施：
1)减少结构使用荷载;
2)加固或更换危险构件;
3)架设临时支撑;
4)观察使用或停止使用;
5)拆除部分或全部结构。
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要解决上述问题，首先要搞清楚危房鉴定标 准的目的不是判定楼房的安全性能，而是判定楼房的危旧程度，只有解决了规范的目的和使
用范围，才可以有对症下药的方法，否则必然导致顾此失彼的结果。其次要改变“数构件”的评估 方法，将其转变到以评估结构“
整体稳固性”( 或称整体牢固性、结构鲁棒性) 为出发点的评估方法上来，从而建立与统一标准相适应的，与其他安全性鉴定标准相区
别的有效、合理的评估方法。
如何对房屋进行质量检测
弟一、要检测房屋都是底衬和底龙工程，例如要对材料的材质，尺寸和规格进行检测。然后要对白胚，饰面工程主要包括一些材质和光洁度，还有整体的质量以及规格，实际操作中，要具体到从吊顶，墙面，地面和木制品和油漆等方面来检测。
第二、现代化的吊顶应该是在无力的状态下固定的，同时，石膏装饰物品应该平整，顺直，不能出现变形，扭曲和无痕的情况出现，一米内必须没有明显的接缝，固定的铆钉不能生锈，一般情况下，会在厨房使用塑料吊顶。
第三、地板要和地面紧密得结合，不能出现大的缝隙和凸凹，地板和地板之间还要保证宽度在1到2毫米之间，而且它们之间的色差不明显，*的复合地板是用泡沫塑料层直接铺在地面上，没有出现缺少棱角和裂缝，图案要清晰。
因此，各地为加强学校教学楼宿舍安全管理，确保为学校教学和活动提供健康安全的场所，开展了学校危房清查消除工作。清 查消除范围包括危房排查与学校安全性检测，这两项内容缺一不可。
近些年来，幼儿园各类突发事件时有发生，严重危及到了广大师生员工的生命财产安全。搞好幼儿园安全工作，保护幼儿的生命和促进 幼儿的健康放在工作的首位，是现今幼儿教学的重点。在本文中，笔者结合多年的管理实践，从安全的意识和基本安全措施方面来谈谈 幼儿园安全管理。
由于学校、幼儿园等教育场所的特殊性，对房屋结构安全及抗震能力的要求均高于普通房屋建筑，我国建筑设计及抗震规范明确规定，此类场所的抗震等级均需在当地原有抗震等级的基础上提高一个等级，以确保学校、幼儿 园的建筑安全，为学生、小孩提供安全保障。
02钢筋混凝土结构受力构件、杆件无短缺，无明显变形，没有因切割、打洞等形成的损伤。受力构件、杆件的混凝土无酥裂、腐蚀、烧损、脱落，无露筋，无过设计规范限值的裂缝。预制受力构件的支承长度符合非抗震设计要求。
危险房屋处理方式有哪些?
①观察使用。适用于采取适当安全技术措施后，尚能短期使用，但需继续观察的房屋。
②处理使用。适用于采取适当技术措施后，可解除危险的房屋。
③停止使用。适用于已*缮价值，暂时不便拆除，又不危及相邻建筑和影响他人安全的房屋。
④整体拆除。适用于整幢危险且*缮价值，需立即拆除的房屋。
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超声法，属无损检测，使用方便，适用范围广;试结果综合反映了施工质量;参数判读较直观;推定混凝土内部空洞、不密实区、裂缝深度、损伤层厚度、新老砼结合面质量及砼匀质性;
