南山区实验室仪器设备检测股份有限公司
世通仪器*从事仪器校正，仪器校准等服务，为了方便客户了解我们的服务过程，我们简单讲述我们进行仪器校正的调程是怎样的，我人的仪器校正工作大体有以下几方面：
(1)确定仪器校正元素。找出所有误差，确定哪些误差需要调整。
(2)分析仪器校正元素。分析调整元素对仪器性能及精度（预定的技术要求）的影响程度。
(3)确立调整方法。确定检验和调整方法，计算出调整数据。
(4)配备调试工装。选择或设计检验、装调用的工具和设备。
(5)调试。调整零、部件之间的相对位置。
(6)紧固。间定调整的成果。
结起来，仪器装配与仪器校正的过程大体可以归纳为以下几方面：
(1)熟悉对象。根据设计装配图纸，了解仪器的结构、工作原理和使用方法，并着重了 解哪些部分对仪器性能和精度影响较大。
(2)制定文件及设计工装。制定一些必要的装调工艺文件，设计于装调的工、夹、量具以及检测仪器和设备，选择检查用的通用仪器和装备。
(3)仪器校正前的准备工作，如做好零件的清洗、去漆和剔毛刺等工作。
(4)部件装调，指进行光学、机械部件的装配、调整并检验。
(5)装调，指光、机、电综合装调。
(6)鉴定，指进行仪器精度的测定。
(7)仪器的出厂试验。为了保证仪器的质童，还需根据仪器的用途及使用条件做振动、密封、温度等稳定性试验。
仪器校准结果不确定度用于仪器合格判定和传播
当仪器校准,仪器校正的结果的不确定度小于仪器允差的三分时，我们会认为该仪器合格，该校准值有效,其不确定度传播给测试结果.
另外,我们还需要从以下几个方面了解仪器校准,仪器校正结果的重要性
1.测试结果不确定度用于表征实验室测试结果的质量
不确定度作为表征测试结果质量的尺度，可用以衡量实验室测试能力。因为它反映了实验室环境条件、仪器设备条件、人员素质等所有因素对测试结果产生的影响。 “实验室的*测量能力通常小于实际测量的不确定度”。实验室认可委员会或能力验证的组织者往往通过了解实验室给出的测试结果的不确定度值，来确认该实验室的测试能力。
2.测试结果不确定度用于实验室内部质量控制
验证测试结果的有效性：当客户或实验室内部对测试结果提出异议时（或其他需要进行复验的情况），实验室应对测试结果进行验证（或称复验)。①复验结果与原结果之差（差值的*值，以下同）△1≤U (U为测试方法给出的扩展不确定度或实验室根据长期积累的方法精密度评定的测情结果扩展不确定度），确认原测试结果; ②△1 > U则应进行第二次复验，假如第二次复验结果与原结果之差△2≤U且第二次 复验结果与*次复验结果之差则确认原测试结果；假如△2>U而△3≤U；则 判定原测试结果无效；③其他情况，三套数据合并，合并后的结果与原始结果之差△≤U则确认原结果，否则判定原结果无效。 判定实验室内部比对试验结果的一致性：实验室内部进行再现性比对、不同人员的测试比对试验时，U值做为前后两次测试结果的差值（*值）的临界值，来验证实验室一段时间来或人员之间测试能力是否一致。△< U说明测试能力无明显差异; △≥U说明两次测试间隔内或测试人员之间测试能力有明显的差异。这时实验室应立即进行诸如使用有证标准样品校准、实验室间比对、能力验证等验证方法来验证当前实验室的测试能力；或采取核查、培训等措施以保障检验员测试能力的一致性。
3.测试结果不确定度用于确认新方法和新仪器的研究开发成果的可靠性
应用新方法或新仪器对标准物质进行测试，测试结果的不确定度小于标准物质规定的不确定度限时，可认为新方法或新仪器可靠。或使用新、旧方法（仪器）同时对质量相对稳定的物质进行测试，其完整测试结果进行比较，测试结果没有显著差异的，不确定度小的方法（或仪器）更加可靠。
4.测试结果不确定度用于确认标准方法和非标准方法的适用性
在评估和确认试验方法时，必须验证该方法适合于所需用途，结果的不确定度是 可接受的。假如拟采用的某方法测试结果的不确定度u值大于技术规范公差（或合同 公差）时，则认为该方法不适合于该批货物的检测stajuan188。
