广元市昭化区仪器仪表校准第三方计量检测机构
世通仪器检测校准中心是经认可会认可，认可号L3170,实验室互认组织(ILAC-MRA)授权,通过ISO17025计量准则的具有独立*从事仪器校正.仪器校验.仪器校准.仪器检测.仪器计量.仪器外校.第三方机构.CNAS及咨询培训的值得信赖的第三方公正实验室.公司秉着“科学、公正、准确、”的理念和方针,吸纳了众多计量行业丰富*经验、良好职业技能、敬业爱岗的技术计量人才和高素质的业务团队，并拥有国内标准检测设备,创建仪器检测校准中心,计量仪器销售中心。本公司校准校验实验室可针对电子厂、鞋厂、五金厂、塑胶厂、纸箱厂、化工厂、玩具厂等各行业使用的仪器进行仪器校正.
本公司校准检测通过认可中心 (仪器校正.仪器校验.仪器校准.仪器检测.仪器计量.仪器外校.第三方机构.CNAS) 设有:力学、长度、几何量、衡器、电磁学及无线电室、热工等*校准实验室.本校准中心可对以上类别范围的各国仪器进行校准并出具认可的的校准.校准/检测服告具有性、可靠性、公正性.世通仪器计量校准检测中心依照《人民计量法》及有关计量法规规定，经标准考核合格授权认可具有资质的第三方校准机构.专注于仪器校准,仪器校正,仪器校验,仪器外校,仪器计量,仪器检测,计量检测,计量校准,仪器设备校准,检测设备校准,仪器,仪器,量具校准,量具检测
世通仪器检测校准中心 广西市场监管部门深入贯彻以人民为中心的发展理念，立足交易结算中的民生计量，强化为民众谋“福祉”的计量担当。积极探索以信用监管为基础的计量治理模式，探求切实压实市场主体责任、引导市场主体计量自觉、自理、自律的长效监管新机制，建立监管者、开办者、经营者、消费者“多元共治”的市场诚信计量体系。积极推进集贸市场“1+1+2”（“一套体系”+“一套标准”+“双随机监管”）监管新模式，指导市场开办者编制并实施《集贸市场诚信计量建设实施方案》（即“一套体系”），明确由开办者对在用计量器具、日常计量行为定期巡查、对诚信计量信息定期收集公示、对经营者计量诚信行为分级管理、守信激励及失信惩戒。试点授权市场开办者执行本市场在用结算衡器强制（即“一套标准”），强化市场开办者规范计量管理的动力及能力，探索“以放权强监管”“以放权促诚信”模式在集贸市场监管中的可行性。同时，指导当地基层市场监管部门定期运用双随机方式以固定比例开展对经营者（“双随机监管”），共计引导15家集贸市场推行诚信计量，帮助指导38家集贸市场推进诚信计量建设。逐步形成了市场监管部门、市场开办者的“内外联动”监管机制，对维护良好的市场消费环境具有积极的促进作用。
实物量具在JJF1001-2011《通用计量术语及定义》中的定义为“具有所赋量值，使用时以固定形态复现或提供一个或多个量值的测量仪器。”
实际工作中及很多计量*书籍里将“实物量具”简称为“量具”，百度百科上也显示“量具是实物量具的简称”，但JJF1001里并没有给出“量具”这个简称，因此“实物量具”是不是简称为“量具”没有标准回答，只能根据上下文领会。“量具”一词通常在几何量计量中常用，但并不为几何量计量独有，类计量里都有“量具”和“仪器”之分。JJF1001之6.5的定义给出的七个实物量具的实例都不是几何量计量中的计量器具，但都称为实物量具。
JJF1001之6.5给出的实物量具的定义在结尾处使用了“测量仪器”，请注意这里的“测量仪器”在6.1条中与“计量器具”等同，它包含实物量具和非实物量具的仪器，这与通常所说的仪器不是同一个概念。也就是说实物量具是测量仪器(计量器具)的一个种类，与之相对应的另一个种类就是带有放大或(和)量值转换结构的计量器具，所以从大家口头上的惯来看，一般把这种计量器具才真正称为“仪器”，而把实物量具简称为“量具”。
判断计量器具是不是实物量具,主要看它是否已经被明确地赋值。比如一个标准电阻、一个信号发生器、化学标准物质等,它们所提供的一些物理量的值都是已知的。比如一个标准频率计就不是实物量具,而一个输出标准频率信号的信号发生器就是实物量具。
因此，测量设备的结构中不带有量值放大或(和)量值转换结构或元器件的为实物量具，带有量值放大或(和)量值转换结构或元器件的测量设备为测量仪器。例如量块、砝码、光滑量规、螺纹量规、钢直尺、钢卷尺、标准电池、电阻、标准物质等不含有量值放大或(和)量值转换结构或元器件的测量设备，均属于实物量具的范畴。卡尺、千分尺、百分表等虽然也叫游标量具、微分类量具、指示类量具，但因其结构中含有传动放大机构，本质上属于“测量仪器”而不属于“量具”。
量具可分为单值量具，如砝码、量块、标准电池等；多值量具，如线纹尺、钢直尺、标准信号发生器等；成组量具，如砝码组、量块组等。有些量具必须与其他测量仪器一起使用才能进行测量，例如砝码只有借助天平或质量比较仪才能进行质量的测量，这种量具称为从属量具；有些量具不必借助于其他测量仪器而可单独进行测量，这种量具称为独立量具，例如直尺、量筒。
有必要提一下测量设备这个术语，它是包含范围*的概念，包括为实现测量过程所必需的计量器具、标准物质、计算机软件、辅助设备及其组合等所有东西，包括有形的、无形的、硬件的、软件的、看得见和看不见的东西，按概念从大到小分别是测量设备、测量仪器(计量器具)、实物量具。
*按一级注册计量师教材把经常接触到的实物量具归纳如下:砝码、量块、标准信号发生器、线纹尺、标准电阻、单刻度量杯、多刻度玻璃量具、电阻箱、可变电容、尺子、量杯、钢卷尺、钢直尺、注射器、铁路计量油罐车、标准硬度块、标准物质等。
计量校准中确定校准周期4种方法如下:
统计法：根据测量仪器的结构、预期可靠性和稳定性的相似情况，将测量仪器初步分组，然后根据一般的常规知识初步确定各组仪器的校准周期。对每一组测量仪器，统计在规定周期内差或其他不合格的数目，计算在给定的周期内，这些仪器与该组合格仪器数之比。在确定不合格测量仪器时，应排除明显损坏或由用户因可疑或缺陷而返回的仪器。如果不合格仪器所占的比例很高，应缩短校准周期。
如果证明不合格仪器所占的比例很低，则延长校准周期可能是经济合理的。如果发现某一分组的仪器（或某一厂家制造的或某一型号）不能和组内其他仪器一样工作时，应将该组划为具有不同周期的其他组。小时时间法：这种方法是确认校准周期以实际工作的小时数表示。可以将测量仪器与计时指示器相连，当指示器达到规定值时，将该仪器送回校准。这种方法在理论上的主要优点是，进行确认的仪器数目和确认费用与使用的时间成正比，此外可自动核对仪器的使用时间。例如我们使用某公司的示波器，不用连接计时器，可以直接在示波器上查到连续使用了多长时间，很方便管理。但是，这种方法在实践中有下列缺点：
（1）当测量仪器在储存、搬运或其他情况发生漂移或损坏时，则不应使用本方法；
（2）提供和安装合适的计时器，起点费用高，而且由于可能受到使用者干扰而需要在下进行，又增加了费用。
比较法：当每台测量仪器按规定的的校准周期进行校准，将校准数据和前几次的校准数据相比，如果连续几个周期的校准结果均在规定的允许范围内，则可以延长它的校准周期；如果发现出允许的范围，则应缩短该仪器的校准周期。
图表法：测量仪器在每次校准中，选择有代表性的同一校准点，将它们的校准结果按时间描点，画成曲线，根据这些曲线计算出该仪器一个或几个校准周期内的有效漂移量，从这些图表的数据中，可推算出*的校准周期。
