张家界房屋安全质量评估排查中心-张家界检测单位-2022已更新
4月29日，与各地一样，长沙也处于五一假期的前夕。在新冠疫情延续的第三年，长沙此时的疫情一直处于稳定控制之下。难得的假期是给人们的一丝慰藉，似乎疫情前的正常生活从未远去。然而，随着一声巨响，人们稍有放松的神经不得不再度集中起来。29日中午12点左右，长沙医学附近的商户突然感到脚下传来震动。出门一看，周围全是升起的灰尘，一时间竟看不清东西。等到灰尘稍作消散，才发现是楼塌了。楼塌了之后，断垣残壁堆到两层高，数量不明的人员困于废墟之中。塌下的楼房堆至两层高救援队在现场开展工作与之前很多倒塌事故类似，人们很快就在网上找到了楼房倒塌前的照片。从照片中可以看出，楼房顶部似乎被业主加盖了两层阁楼，导致建筑层数达到了8层（或7层半）。楼顶似乎被加盖了阁楼这种推论也颇为合理，自建房楼顶加盖并不是个别现象。加盖的楼层是彩钢瓦屋面，这种材料施工便捷，价格低廉，即使被发现违规需要拆除，相比起钢筋混凝土而言，也不会造成很大的经济损失，被众多业主所采用。因此，大部分观点均认为楼顶的加盖，导致原来的建筑物承受不了额外的重量，是房屋整体倒塌的原因。
在排查问题处置方面，存在一般安全隐患的，按照清单交办制、整改制、销号制、通报制“一单四制”要求，抓好整改。存在较大安全隐患的，须立即停业、整改；存在严重安全隐患的，迅速组织力量，疏散人员，强制撤离并对房屋进行拆除。
张家界房屋安全质量评估排查中心-张家界检测单位-2022已更新房子出现何种情况，才能申请房屋安全鉴定?1、在房屋建筑上设置高耸物、搁置物或者悬挂物的，属于拆改房屋结构、明显加大房屋荷载或者在楼顶设置广告牌等高耸物的，应当由原房屋设计单位或者具有相应资质等级的设计单位提出设计方案，经房屋安全鉴定机构鉴定符合安全条件后，方可设置。2、严重损坏的房屋一般不得装饰装修。确需装饰装修的，应当*行房屋鉴定，并采取修缮加固措施，达到居住和使用安全条件后，方可进行装饰装修。3、非住宅房屋装修涉及拆改房屋结构、明显加大房屋载荷的，应当由原房屋设计单位或者具有相应资质等级的设计单位提出设计方案，经房屋质量鉴定机构鉴定符合安全条件后，方可施工。4、原有房屋改为公共场所或生产经营用房的，经营者应当向房屋质量鉴定机构申请房屋鉴定。5、因发生自然灾害或者爆炸、火灾等事故危及房屋安全的，房屋所有人应当及时向房屋安全鉴定机构申请房屋鉴定。6、兴建大型建筑或者有桩基、地下建筑物和构筑物等建设项目的，建设单位应当在开工前向房屋安全鉴定机构申请对施工区相邻房屋进行房屋鉴定，并按照规定采取安全保护措施。
酒店、宾馆、旅店根据旅馆业特种行业许可证核发许可事项：《国务对确需保留的行政审批项目设定行政许可的决定》、《旅馆业治安管理办法》等办理行业许可，酒店，宾馆，旅馆等办理特种行业许可证前必须找市建设局备案房屋安全鉴定机构出具房屋安全鉴定报告。酒店为公共场所为保证房屋安全，安全鉴定结论是A、B类予以颁发特种行业许可证书，C类、D类建筑需要根据鉴定结论的处理意见咨询具有相关资质的加固企业进行加固补强处理，达到B类安全级别后方可发证。
C级：部分承重结构不能满足正常使用要求，局部出现险情，构成局部危房。①地基基础：地基基础尚保持稳定，基础出现少量损坏；②墙体：承重的墙体多数轻微裂缝或部分非承重墙墙体明显开裂，部分承重墙体明显位移和歪闪；非承重墙体普遍明显裂缝；部分山墙转角处和纵、横墙交接处有明显松动、脱闪现象；③梁、柱：梁、柱出现裂缝，但未达到承载能力极限状态；个别梁柱节点破损和开裂明显。e7y2hu
房屋检测鉴定过程：1、检测项目通过检测房屋的质量现状，按规定的抗震设防要求，对房屋在规定烈度的地震作用下的安全***进行评估的过程。2、适用范围未抗震设防或设防等级低于现行规定的房屋，尤其是保护建筑、城市生命线工程以及改建加层工程。3、检测内容及过程1）主要检测参数有：倾斜、沉降、裂缝、地基基础、砌体结构构件、木结构构件、混凝土结构构件、钢结构构件等，各参数的检测一般为现场检测。2）非现场检测项目有：a.混凝土结构构件检测中，混凝土钻芯法检测混凝土强度；b.钢结构构件检测中，钢材抗拉强度试验法检测钢材试件抗拉强度，钢材弯曲强度试验方法检测钢材试件弯曲变形能力。c．木结构构件检测中，木材顺纹抗压、抗拉、抗剪强度试验，木材抗弯强度及弹***模量试验，木材横纹抗压强度试验。3）检测过程：1、收集房屋的地质勘察报告、竣工图和工程验收文件等原始资料，必要时补充进行工程地质勘察。2、全面检查和记录房屋基础、承重结构和围护结构的损坏部位、范围和程度。3、调查分析房屋结构的特点、结构布置、构造等抗震措施，复核抗震承载力。4、房屋结构材料力学***能的检测项目，应根据结构承载力验算的需要确定。5、一般房屋应按《建筑抗震鉴定标准》GB50023-95，采用相应的逐级鉴定方法，进行综合抗震能力。
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1996年教育部正式颁发了《幼儿园工作规程》，该规程第56条规定，“幼儿园应接受上级教育督导人员的检查、和指导。要根据督导的内容和要求，切实报告工作，反映情况”。1999年《中共中央国务关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中要求“建立自上而下的素质教育评估检查体系”。2000年《中共广东省委、广东省人民府贯彻〈中共中央、国务关于深化教育改革全面推进素质教育的决定〉的意见》提出，“加强教育督导，建立导向正确、科学有效、符合素质教育要求的对学校、教师和学生的评价机制；建立对下级和教育行政管理部门以及学校贯彻落实*教育政策法规，推进素质教育工作的督导、评估和通报制度”。2001年《广东省教育事业发展“十五”规划》提出要进行“教育测量、评估、督导的理论与实践研究”
