承接新疆全省房屋安全检测鉴定工作———欢迎咨询
新疆吉奥普房屋检测鉴定机构，检测鉴定在多年的技术服务实践中，形成了以房屋检测、结构测试、灾后检测、抗震鉴定为代表的“房屋检测”产业，以幕墙检测、基坑监测、振动测试、变形监测为代表的“结构监测”产业，以地基基础检测、见证取样、钢结构检测、环境检测为代表的“工程检测”产业，以房屋评估、损伤检测为代表的“评估鉴定”产业。四大产业互为促进，互为支撑，在延伸产业链的同时也为客户提供了一站式的便捷服务。
房屋完损等级分为五个类别，分别是完好房屋、基本完好房屋、一般损坏房屋、严重损坏房屋和危险房屋。A类建筑的抗震鉴定采用的是“逐级鉴定、综合评定”的方法。所谓逐级鉴定就是当满足级鉴定后，可不再进行第二级鉴定，判定其满足抗震鉴定要求，或是严重不满足级鉴定的要求，也可不再进行第二级鉴定，直接判定其不满足抗震鉴定要求，需进行加固。对A类建筑的综合抗震能力的评定方法主要体现在第二级鉴定中，即当其级鉴定不满足要求，进行第二级鉴定。对A类砌体房屋，采用的是综合抗震能力指数的方法进行的，根据房屋不符合级鉴定的具体情况，分别采用楼层平均抗震能力指数方法、楼层综合抗震能力指数方法和墙段综合抗震能力指数方法。当上述方法计算得到的综合抗震能力指数大于1时，则认其满足抗震
房屋的安全问题有哪些 ？1、楼体不稳定。主要表现为过了沉降期依然下沉不止以及不均匀沉降导致楼体倾斜或者因结构不完善，部分或全部承重体系载力不够，导致楼体有局部或全部坍塌隐患。前段时间出现的“楼歪歪”等现象就属于这种问题。2、房顶或墙面渗漏。主要是由于防水工艺不完善、防水材料质量不过关等原因导致屋面渗漏，厨房、卫生间向外、向楼下的水平或垂直渗漏。夏天雨水多时，或者厨房、卫生间用水量大时，渗漏会严重，这不但影响使用人的正常生活，破坏地面装修，还影响楼上楼下邻里关系。3、墙皮脱落。墙体内部各砌块、层面之间连接不好，在压力、温差等作用下形成中空，致使墙体整体抗压能力降低，表面粉刷层易于脱落。4、裂缝。包括墙体裂缝及楼板裂缝。裂缝分为强度裂缝、沉降裂缝、温度裂缝、变形裂缝，产生的原因有材料强度不够，结构、墙体受力不均，抗拉、抗挤压强度不足，楼体不均匀沉降，建筑材料质次，砌筑后干燥不充分等。
新疆吉奥普业务范围房屋检测，房屋安全检测，房屋抗震鉴定，工业建筑(厂房、车间、仓库、机房等);商业建筑(商场、办公楼、等);教育机构(教学楼、食堂、宿、培训机构等);公共建筑(、博物馆、体育馆、图书馆、历史保护建筑等)。
房屋结构安全性等级评定根据现场检测结果和计算复核分析，按照《民用建筑可靠性鉴定标准》GB的相关要求，该工程主体结构的安全性鉴定评价见表2：根据《民用建筑可靠性鉴定标准》GB的相关要求，该工程主体结构安全性鉴定等级评定为Csu级，部分构件需进行加固处理，屋面防水层应返修施工。
上部结构墙体承载力验算由于该宿舍楼横墙长度小于横墙高度H的1/2,根据《砌体结构设计规范》第41212条需对横墙刚度进行验算。横墙刚度验算时,考虑纵墙翼缘作用,横墙计算截面按“[”字型(见图2);砌体抗压强度设计值f=1109MPa,砌体弹性模量E=1100f,构造柱混凝土强度C20,混凝土弹性模量EC=2155×104N/mm2;水平荷载仅考虑风荷载,基本风压ω0=017kN/m2,场地粗糙度为B类,风荷载体型系数、风压高度变化系数和风系数按《建筑结构荷载规范》相关条文规定取值。刚度验算结果表明,横墙墙顶大水平位移值μmax=113mm,小于《砌体结构设计规范》第41212条规定的水平位移限值[H/4000]=318mm,满足刚性方案房屋的横墙要求。对该宿舍楼墙体进行承载力验算。计算时,横墙刚度满足要求,横墙考虑为砖砌体和钢筋混凝土构造柱组合墙,房屋整体按刚性方案计算内力;根据《砌体结构设计规范》第41216条,静力计算中不考虑风荷载的影响;不考虑竖向地震,水平地震作用采用底部剪力法,抗震设防烈度为6度,设计地震分组为第二组,水平地震影响系数为0104,楼层重力荷载代表值按《建筑抗震设计规范》第51113条确定;楼面活荷载取为210kN/m2,上人屋活荷载取为210kN/m2,楼面恒荷载取为310kN/m2,带架空隔热层屋面恒荷载取为410kN/m2。验算结果横墙高厚比β=1012<允许高厚比[β]=20,横墙小压抗力与荷载作用效应之比R/γ0S=1151,横墙小地震抗力与地震作用效应之比RE/γ0SE=2167。
1、调查建筑物的使用历史和结构体系2、测量倾斜和不均匀沉降，全测量倾料和香、影响等手段记录房屋构件，装修设3、通过文字、图纸、照片、影响等手段记录房屋构件，装修设备的损坏程度部位及范围，4、利用业设备检测相关数据，经过演算后分析原因，除了到期复检之外，学校或幼儿园等出现以下这几种情况也是需要及时做好房屋安全鉴定的，必要时采取加固措施，以避免事故发生：1、教学楼或办公楼存在较严重的质量缺陷或者出现较严重的腐蚀、损伤、变形等情况;2、计划将房屋改造成幼儿园使用或校区建筑曾经改造、改建、扩建等情况;3、学校或幼儿园建筑有明显加大房屋荷载或者在楼顶设置广告牌等高耸物的等情况;4、校区建筑物遭受如火灾、雪灾、地震等灾害或事故时。
