马鞍山主体结构质量检测中心-马鞍山服务机构房屋安全检测的主要内容：1.调查房屋施工图纸、地质勘察报告及使用历史等有关资料；2.确定房屋结构体系，进行建筑、结构布置复核测绘；3.抽样检测梁、板、柱等钢筋混凝土构件截面尺寸；4.抽样检测典型钢筋混凝土构件配筋及混凝土保护层厚度；5.回弹法结合钻芯法抽样检测混凝土强度，检测混凝土碳化深度；6.房屋沉降变形现状检测，含角点倾斜与基准面相对高差测量；7.房屋完损状况检测，含裂缝、渗水和钢筋锈蚀等；8.对房屋结构体系和构造措施进行抗震构造鉴定，分析结构存在的薄弱环节；9.根据现场检测、原施工图纸结合改造方案进行结构抗震验算，分析改造方案的可行性；10.必要的话提出抗震加固措施建议；11.提供包含以上内容的抗震鉴定报告
马鞍山主体结构质量检测中心-马鞍山服务机构震害分析表明，很多中、小学校舍在结构体系的布置上、结构构件的设 置上也存在着一定的问题, 具体表现在:①许多校舍的结构体系布置方案多为纵墙承重这种体系在地震时易造成由于纵墙的破坏而使得整个建筑的倒塌的严重后果;②楼梯间设置在建筑物的端开间，由 于端开间在地震时的地震力往往较大,因此,这种结构形式易造成地震时因楼梯间的破坏使得人员无法逃生，从而造成重大的人员伤亡_。③缺少抗震构造措施的◆梁与构造柱。3)中、小学校舍自身特点导致抗震性较差 中、小学校舍-一个的特点就是其使用空间相对一般的民用性建筑要大很多普通教室建筑面积为60 ~ 100平方米,开间一般在8 ~ 10米,大大的削弱了校舍的整体刚度地震时受到水平地震力作用 容易变形或坍塌;另- -方面,中、 小学校舍为保证日照。多设计为长外廊式，进深方向较小，结构整体的联系不稳定。同时为了保证房间采光,大部分中、小学校舍多采用大面积的门、窗，从而削弱了墙 体之间的连接,对抗震不利。
检测过程： 3、采用文字、图纸、照片或录像等方法，记录房屋主体结构和承重构件损坏部位、范围和程度。 5、必要时应根据房屋结构特点，建立验算模型，按房屋结构材料力学性能和使用荷载的实际状况，根据现行规范验算房屋结构的安全储备。 6、分析房屋损坏原因。 7、综合判断房屋结构损坏状况，确定房屋危险程度。 检测结论为危险房屋或局部危险房屋的检测报告，须按规定报送房屋质量检测中心审定。
马鞍山主体结构质量检测中心-马鞍山服务机构房屋抗震安全检测鉴定部门1、施工周边房屋安全性检测鉴定2、结构检测鉴定（1）构筑物(包括烟囱、水塔、冷却塔、通廊等)检测鉴定。（3）结构安全性评定 根据计算结果并参照现行*检测鉴定标准及设计规范，综合评定房屋结构的安全性。 综合鉴定评级 结合《工业建筑可靠性鉴定标准》GB50144-2008及其他相关标准规范对该厂房主体结构进行如分析及评定：
一般规定，定性鉴定现场检查的顺序宜为先房屋外部，后房屋内部。破坏程度严重或濒危的房屋，若其破坏状态显而易见，可不再对房屋内部进行检查。 房屋外部重点检测以下部分： 1) 房屋的结构体系及其高度、宽度和层数； 2) 房屋的倾斜、变形； 3) 地基基础的变形情况； 4) 房屋外观损伤和破坏情况； 5) 房屋附属物的设置情况及其损伤与破坏现状； 6) 房屋局部坍塌情况及其相邻部分已外露的结构、构件损伤情况。
房屋概况房屋型材，建筑设计单位，日期，用途，设防烈度理解。建筑面积被检测，尺寸轴变形关节，轴距，层的数量，高度。在地板，屋顶，碱形式，地震的水平，板坯的厚度，框架柱大小，帧光束尺寸的形式被检测到车顶结构体，形成的基础，在此基础能力，信息桩，墙体材料，附图和环境信息数据结构 。 建筑使用情况 通过对现场的实地进行考察及向委托方了解，为一幢地上四层的钢筋混凝土框架体系结构设计房屋，无地下室。房屋管理主要可以作为企业办公系统使用，自建成后至今，未发生经济结构不断变动、荷载增大等现象，未遭受火灾等灾害造成影响。建筑结构的调查和审查如业主未能提供被检查建筑物的平面图，检查员须用激光测距仪及钢卷尺检查建筑物的平面图，并检查建筑物的竖井网的尺寸及高度。截面尺寸，杆布置和保护层厚度增强 现场可以采用传统钢筋进行混凝土保护层测试仪和钢卷尺结合企业局部凿除法对构件的截面尺寸、钢筋配置、配筋保护层厚度问题进行了研究随机抽查检测，检测提供依据为《混凝土中钢筋质量检测信息技术工作规程》
