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教育行政部门要正确认识幼儿教育的特殊性，制定合理的幼儿教师绩效考核和职称评审的课时量评价标准。 严格教材和教参管理。严禁教育行政部门和组织征订各种幼儿教材和教辅材料，严禁任何单位和个人以各种名义向幼儿园推销幼儿教材和教辅材料。幼儿园不得要求家长统一购买各种幼儿教材、读物和教辅材料。教育行政部门要提出幼儿园教参使用的指导性意见并强监管，严禁幼儿园使用出*规定课程内容的教参、教辅。
贵阳市和各区（市、县）成立幼儿教育的专门管理机构，负责各级各类幼儿园的资质审批、督导、检查和管理，确保学前教育健康发展。 政府要增加投入，重点抓好农村和民办幼儿教师培养和培训的工作，确保教师素质不断提升，进而使幼儿园杜绝小学化倾向的努力从外部强制行为变为教师有意识的自觉抵制行为，进而促进幼儿教育的科学健康发展。
解决幼儿园“小学化”问题的思考和建议 深入开展学活动，树立正确的办园理念。 各区（市、县）教育局要以农村幼儿园、民办幼儿园为重点，通过集中培训和自学等多种形式，组织幼儿园园长和小学校长、教师和教研人员认真学贯彻《幼儿园工作规程》《纲要》和《通知》精神，进一步端正办学（园）指导思想，形成对“小学化”现象的正确认识。
取费的审核。应根据建设工程造价管理部门颁发的文件及规定执行。在认真深入理解有关文件的精神下，合理准确套用相应文件及规定。审查执行的取费表是否与工程性质相符。所取的各计费费率是否正确。主材进行调差的价格是否按工程合同规定的材料价格所取的时间一致。价差调整的材料是否符合文件规定。没有规定允许调差范围内主材不许调价差。招投标工程的取费是否与投标报价的费率相符。
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合约部的预结算工程师在竣工结算报告中必须对控制工程造价所采取的措施、效果及其动态进行比较分析，批准的概算是考核建设工程造价的依据。在分析时，可将决算报表中所提供的实际数据和相关资料与批准的概算、预算指标进行对比，以确定竣工项目造价是节约还是支。
承接东莞市各地厂房承重安全检测鉴定报告业务*－－-裂缝检测： 裂缝检测包括对裂缝分布、走向、长度、宽度、深度等的检查和测量，在检测裂缝的分布、走向时，应侧重于分析裂缝的性质和成因，检测裂缝长度、宽度、深度时，则侧重于判定构件开裂的程度以及裂缝对构件性能的影响。裂缝长度可用钢尺测量，宽度宜用刻度放大镜或塞尺测量，深度可用超声脉冲波测量。检测中应绘制裂缝分布图，并标注裂缝的长度、宽度等。在特殊情况下，也可以在裂缝处钻取芯样，直接观察裂缝内部的情况。主要利用超声脉冲测试裂缝深度的方法。
