德宏幼儿园房屋安全检测服务中心:
云南固泰：房屋安全检测一般两部分组成，一是现场检测，二是结构验算，现行建筑中钢筋混泥土结构较为普遍，钢筋混凝土结构中，重要的就是混泥土和钢筋的安全性，是否使用条件等，砼构件的安全性等级应按承载能力、构造和连接二个项目评定，并取其中较低等级作为构件的安全性等级，砼构件的构造和连接项目包括构造、预埋件、连接节点的焊缝或螺栓等。应根据对构件安全使用的影响按下列规定评定等级。1当结构构件的构造合理，现行标准要求时评为a级；基本现行标准要求时评为b级；当结构构件的构造不现行标准要求时，根据基不符合的程度评为c级或d级。
房屋完损等级检测检测项目：检查房屋结构、装修和设备的完损状况，确定房屋完损等级。适用范围：房屋评估、房屋管理等需要确定房屋完损程度的房屋。房屋安全性检测检测项目：检查房屋结构损坏状况，分析判断房屋安危的过程。适用范围：已发现危险迹象的的房屋房屋损坏趋势检测检测项目：通过对房屋受相邻工程等外部影响因素或设计、施工、使用等房屋内在影响因素的作用而产生或可能产生变形、位移、缝等损坏的监测过程。适用范围：因各种因素可能或已经造成损坏或已经造成损坏需进行监测的房屋。房屋改变检测检测项目：在需改变房屋结构和使用功能时，通过对原房屋的结构进行检测，确定结构安全度，对房屋结构和使用功能改变可能性作出评价的过程。适用范围：需要增加荷载和改变结构的房屋。房屋抗震能力检测检测项目：通过检测房屋的质量现状，按规定的抗震设防要求，对房屋在规定烈度的地震作用下的安全性进行评估的过程。适用范围：未抗震设防或设防等级低于现行规定的房屋，尤其是保护建筑、城市生命线工程以及改建加层工程。
房屋安全性鉴定：检测对象主要为上世纪50年代以后建造的房屋，属于常规的安全鉴定检查，也是房屋安全类型中*常见的一种。鉴定的复杂程度根据现场实际情况来确定，房屋往往受使用环境的因素而影响。房屋鉴定侧重考虑是否影响使用人正常的使用性，比如装饰装修破损、漏水、空鼓等现象等。而查勘中更侧重于对图纸的复核，现场的实际环境。往往产权补登或者改变房屋使用功能等常进行此类型的房屋鉴定。
从事房屋检测(房屋安全检测、房屋抗震鉴定、房屋完损检测、厂房检测、厂房安全检测等)行业已经很多年了，积累了丰富的检测经验.应由监理工程师建设单位项目负责人组织施工单位项目负责人和技术质量部门负责人等相关人员参加，．对于项次与项次及项次中网架结构挠度，施工单位检测时，监理建设单位已参与，且检测数量符合本表“抽检数量及检验方法”栏的要求，验收时不再额外检测，检查方式为核查项次与项次及项次中网架结构挠度的检测检验报告与记录．对于项次及项次不包括网架结构，除按规范GB的要求进行检测外，还应按本表“抽检数量及检验方法”栏的要求进行抽检并做好抽检记录在房屋施工中，因房屋培训机构施工速度快且方便很多企业使用房屋培训机构作为产品的生产车间
(1)检查房屋的钢结构梁、柱的变形损坏情况，调查中采用Nikon电子全站仪（型号：DTM-452C）与建筑工程质量检测器（型号：JZC-2型
检验检测机构应建立和保持应用评定测量不确定度的程序。应对计算和数据转移进行系统和适当地检查。当利用计算机或自动设备对检验检测数据进行采集、处理、记录、报告、存储或检索时，检验检测机构应确保：a)对使用者开发的计算机软件形成详细文件，并确认软件的适用性；——相关硬件或软件的定期再确认；——相关硬件或软件改变后的再确认；——需要时，对软件升级。b)建立和保持保护数据完整性和安全性的程序。这些程序应包括（但不限于）:数据输入或采集、数据存储、数据转移和数据的处理；c)维护计算机和自动设备以确保其功能正常，并提供保护检验检测数据完整性所必需的环境和运行条件。
资料核对实物现状，调查建筑物实际使用条件和内外环境、查看已发现的问题、听取有关人员的意见等。4、填写初步调查表，并宜按本标准附录A的格式填写，5、制定详细调查计划及检测、试验工作大纲并提出需由委托方完成的工作。实际检测中详细调查宜根据实际需要选择下列工作内容，1、结构体系基本情况勘察2、结构布置及结构形式；3、圈梁、构造柱、拉结件、支撑或其他抗侧力系统的布置；4、结构支承或支座构造；构件及其连接构造；5、结构细部尺寸及其他有关的几何参数，6、结构使用条件调查核实7、结构上的作用(荷载)；8、建筑物内外环境；9、使用史。
房屋安全检测内容1）调查房屋建造信息资料，包括查阅工程地质勘察报告、设计图纸、施工记录、工程竣工验收资料，以及能反映房屋建造情况的其他有关资料信息；，2）调查房屋现状，包括建筑的实际状况、使用情况、内外环境，以及目前存在的问题；，3）调查房屋今后使用要求。包括房屋的目标使用期限、使用条件、内外环境作用等；4）抽样或全数检查测量承重结构或构件的裂缝、位移、变形或腐蚀、老化等其他损伤。采用文字、图纸、照片或录像等方法。记录房屋主体结构和承重构件损坏部位、范围和程度及损伤性质；5）根据结构承载能力验算的需要
出具鉴定报告。校舍其他安全鉴定。由相关部门负责，并分别出具鉴定报告。形成综合性鉴定结论。各县区校安办根据各专门机构提供的校舍抗震及结构安全、消防安全、防雷安全鉴定意见或报告，形成综合性鉴定结论，并按照有关要求，逐校逐栋建立登记表存档。由于学校、幼儿园等教育场所的特殊性，对房屋结构安全及抗震能力的要求均高于普通房屋建筑，我国建筑设计及抗震规范明确规定，此类场所的抗震等级均需在当地原有抗震等级的基础上提高一个等级，以确保学校、幼儿园的建筑安全，为学生、小孩提供安全保障。在房屋建筑上设置高-耸物、搁置物或者悬挂物的，属于拆改房屋结构、明显加大房屋荷载或者在楼顶设置广告牌等高-耸物的，应当由原房屋设计单位或者具有相应资质等级的设计单位提出设计方案，经房屋安全鉴定机构鉴定符合安全条件后，方可设置。严重损坏的房屋一般不得装饰装修。
我国出台的《建设工程质量管理条例》对建房质量有着明确规定，但此条例在现实中对自建房的缺乏监管和约束，因为自建房的规模小、建设期短，施工方面绝大多数承包给无资质的施工队伍，自建房的质量得不到确切的保证。尤其是农村自建房，广大建筑从业者大多不具备知识和管理技能，施工人员以“土”工匠为主，施工设备简陋，施工技术落后，如此建房不仅施工过程易发安全事故，而且建房质量得不到根本保障。
