普洱房屋承重能力鉴定服务机构

普洱房屋承重能力鉴定服务机构1符合下列情况时,房屋结构综合安全性鉴定类别可划为Ⅰ类:1980年及以后建造的、抗震设防类别为丙类的建筑,具有有效建设资料,屋建筑状况良好,房屋建筑使用功能与设计相符;2符合下列情况时,房屋结构综合安全性鉴定类别可划为Ⅱ类:1)1980年及以后建造的、抗震设防类别为丙类的建筑,具有有效建设资料,房屋建筑状况良好但使用功能与设计不相符,或房屋建筑的使用功能与设计相符但房屋建筑状况一般;2)1980年以前建造的、抗震设防类别为丙类的建筑,具有有效建设资料,房屋建筑状况良好或一般,房屋建筑使用功能与设计相符.

房屋承重能力鉴定凯华技术咨询服务部工程技术有限责任公司检测业务主要包括：民用建筑、工业建筑、公共建筑结构检测鉴定（安全性、耐久性、可靠性检测鉴定，改造、加层等检测鉴定，抗震鉴定等）；桥梁检测鉴定；灾后（火灾、、地震及等）结构检测鉴定；古建筑检测鉴定；工程质量检测鉴定（混凝土强度、钢筋保护层厚度等）；结构安全检测等。西万钧工程技术有限责任公司在重要建筑物的房屋质量检测及安全性鉴定、抗震鉴定、厂房安全检测、钢结构检测、桥梁检测鉴定、古建筑检测鉴定、危房鉴定等方面积累了丰富的经验，为客户出具房屋检测鉴定报告。

判断房屋裂缝的未来发展趋势房屋在的荷载作用下，产生裂缝是不可避免的，但是我们要了解房屋的发展趋势，只要房屋裂缝是稳定的，且宽度、长度、深度等都没有进一步的扩张，并无太大的危险，可以人为房屋结构是安全的，但是如果房屋裂缝的长、宽、深等都不断的扩张，这就说明房屋结构的安全性受到了，需及时的进行相关房屋安全鉴定，对房屋的安全性进行的了解和检测，从而判断房屋裂缝的性质，指导相关的修复工作。

在众多房屋安全鉴定案例中，房屋出现裂缝、倾斜、变形等大多数原因都是应为房屋地基基础不均匀沉降造成的，由于房屋在建造时没有很好的做好现场勘察，在软土地基基础上建造及在后期的使用过程中附近地基荷载变化或房屋上部承载能力分布不均匀等都会对房屋造成倾斜，开裂等现象，在房屋安全鉴定过程中，应从房屋安全性、使用性及适修性等方面进行全面的分析和鉴定。根据客户方和委托房屋要求在房屋安全鉴定中对房屋整体倾斜检测鉴定，房屋整体倾斜检测鉴定主要是房屋危险性鉴定，针对房屋的检测内容，现场检测一般包括房屋的基本情况调查，房屋建筑结构图纸的复核及测绘、房屋的完损检测、材料的强度检测、房屋变形检测等，并根据房屋所在的场地对房屋地基基础等情况进行必要的重新勘察等。

和上部承重部分应分别鉴定检测。上部承重部分应充分考虑现场检测条件的适宜性来选择无损检测或者破损检测。以混凝土检测方法为例，目前我国常用混凝土强度检测方法其检测误差的范围见表1。从上表中可以看出，目前我国在混凝土强度检测中钻芯法是*接近于

房屋承重能力鉴定服务机构在房屋结构综合安全性鉴定中,可依据资料情况、房屋建筑状况和房屋建筑功能的重要性分为以下三类:1符合下列情况时,Ⅰ类:1980年及以后建造的、抗震设防类别为丙类的建筑,具有有效建设资料,房屋建筑状况良好,房屋建筑使用功能与设计相符;2符合下列情况时,划为Ⅱ类:1)1980年及以后建造的、抗震设防类别为丙类的建筑,具有有效建设资料,房屋建筑状况良好但使用功能与设计不相符,或房屋建筑的使用功能与设计相符但房屋建筑状况一般;2)1980年以前建造的、抗震设防类别为丙类的建筑,具有有效建设资料,房屋建筑状况良好或一般,房屋建筑使用功能与设计相符.3符合下列情况时，划为Ⅲ类:1)1980年及以后建造的、抗震设防类别为丙类的建筑,无有效建设资料或关键资料缺失;或虽有有效建设资料,但房屋建筑状况较差;2)1980年以前建造的、抗震设防类别为丙类的建筑,无有效建设资料,或房屋建筑状况较差,或房屋建筑使用功能与设计不相符;3)抗震设防类别为甲类或乙类的建筑.

如结构复杂，需按不同部位求加权平均值，应在不同部位设置测点。但由于实际的房间中有横竖暖气管道，有门、窗、圈梁等，各部分材料、构造及位置和热环境不同，在实际的测量中，须将外墙划分成若干个热状况相近的区域，分别测量每个区域部位的外墙热流值和该区域内的表面特征温度，求出该区域的外墙热流值后再加权平均，求出整个外墙的耗热量。

房屋质量的鉴定检测过程七类鉴定检测内容的鉴定检测深度依次递增，各有不同，但均包括以下5部分内容：我国建筑结构构件大多采用砖、石、块、混凝土等材料。这些建筑材料是脆性材料，具有较低的抗拉强度。建筑物基础的轻微变形会导致建筑结构的上壁断裂。鉴定检测房屋倾斜和不均匀沉降现状；根据实测房屋结构材料力学性能，按现有荷载、使用情况和房屋结构体系，建立合理的计算模型，验算房屋现有承载能力；根据实测房屋结构材料力学性能，按现有使用荷载情况和房屋结构体系，以上海地区地震反应谱特征，建立合理的计算模型，验算房屋现有抗震能力并复核抗震构造措施；检查房屋设备的运行状况。保护建筑质量综合鉴定检测方案和报告必须按规定报市房屋质量鉴定检测中心进行技术审查。、梁下的墙体受力太大引起的，对房屋的安全和使用都有影响，产生这种裂缝的原因主要有二，一是在房屋设计时出了问题，墙体承受的压力太大;一是墙体的质量不好，承压能力太差，这类房屋也是主要适时关注。

安全性与抗震性能的,改变使用用途活荷载增大或抗震设防类别提高的,或未按照规定变动建筑主体和承重结构降低了房屋结构安全性与抗震性能的;4主体结构出现明显受力裂缝或钢筋、钢材锈蚀及变形等损伤的;5出现地基不均匀沉降导致结构损伤、变形的;6毗邻的建设工程施工影响房屋建筑使用和结构安全性与抗震性能的;7经安全评估发现房屋建筑存在严重安全隐患的;8因事故导致结构整体损伤或房屋建筑灾害损伤修复、处理前的鉴定.

房屋改建抗震鉴房屋建造过程中、停工续建时或使用过程中，需要加层、插层、扩建，或较大范围的结构体系或使用功能改变等房屋改建时，需要对原有结构进行检测和对原结构体系和构造进行鉴定、按改建结构进行结构抗震验算，综合评估改建后的结构抗震性能和改建方案可行性。*历史建筑检测与评估对*历史建筑的检测评估，进行历史沿革调查、建筑风格分析、重点保护部位检测、建筑与结构图纸测绘、设备运行与完损程度调查，并按抗震鉴定标准评估结构抗震性能。房屋损坏趋势检测、监测与评估常用到的房屋安全检测现场检测工作是一门低概率、高风险的工作，现场检测工作与鉴定工作是密切相关的。现场检测人员知道检

1996年教育部正式颁发了《幼儿园工作规程》，该规程第56条规定，“幼儿园应接受上级教育督导人员的检查、和指导。要根据督导的内容和要求，切实报告工作，反映情况”。1999年《中共中央国务关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中要求“建立自上而下的素质教育评估检查体系”。2000年《中共广东省委、广东省人民府贯彻〈中共中央、国务关于深化教育改革全面推进素质教育的决定〉的意见》提出，“加强教育督导，建立导向正确、科学有效、符合素质教育要求的对学校、教师和学生的评价机制；建立对下级和教育行政管理部门以及学校贯彻落实*教育政策法规，推进素质教育工作的督导、评估和通报制度”。2001年《广东省教育事业发展“十五”规划》提出要进行“教育测量、评估、督导的理论与实践研究”