红河施工周边房屋鉴定服务单位-云南固泰

红河施工周边房屋鉴定服务单位-云南固泰:

云南固泰：并注意以下事项：1)五固定：固定观测人员；固定观测仪器；固定观测水准尺；固定观测路线；固定观测方法，减少系统误差的影响。2)每次观测之前凉仪器30分钟。3)烈日下观测使用测伞；温差变化较大时使用仪器罩。wei1537h4)观测顺序为后前前后。5)在线路上预先量距，水准仪与水准尺之间的距离不过50m，分别在水准尺和测站处作相应标志。6)各周期观测前应检测基准点的稳定性。基准点高差较差应≤0.7mm。(2)基准点与工作基点的埋设

房屋安全鉴定的服务内容:根据业主需求房屋安全鉴定分备案与不备案两种，备案的房屋安全鉴定必须按建设局要求去做。备案的安全鉴定又分房屋结构安全鉴定、房屋结构安全鉴定及抗震鉴定2种。1、备案的房屋结构安全鉴定学校做以下几项工作1）.收集调查：收集相关设计文件、施工资料，调查建筑物的使用历史;2）.结构基本情况勘查：结构形式、结构布置、建筑层数、梁柱截面尺寸等；3）.结构使用条件勘查：楼面荷载、分隔墙布置、使用环境等；4.）地基基础勘查：地基变形、上部结构反应(有无倾斜、有无墙体开裂等)；5）.上部结构表面现状勘查：结构构件有无破损、有无明显的挠度变形，梁柱板及填充墙有无可见裂缝，裂缝的分布、形状、大小等;6）.材料性能检测：对结构混凝土的抗压强度采用钻芯取样检测，对结构构件的配筋进行开凿检查以及采用扫描型钢筋位置测定仪进行扫描检查;7）地质勘察、房屋整体倾斜观测、房屋沉降观测。8）.结构复核计算：复核计算房屋的原设计文件及现状结构，确定结构安全等级，并提出相应的处理措施。

检验检测机构应建立和保持应用评定测量不确定度的程序。应对计算和数据转移进行系统和适当地检查。当利用计算机或自动设备对检验检测数据进行采集、处理、记录、报告、存储或检索时，检验检测机构应确保：a)对使用者开发的计算机软件形成详细文件，并确认软件的适用性；——相关硬件或软件的定期再确认；——相关硬件或软件改变后的再确认；——需要时，对软件升级。b)建立和保持保护数据完整性和安全性的程序。这些程序应包括（但不限于）:数据输入或采集、数据存储、数据转移和数据的处理；c)维护计算机和自动设备以确保其功能正常，并提供保护检验检测数据完整性所必需的环境和运行条件。

本次检测的主要内容包括（1）房屋使用情况调查；（2）房屋建筑、结构平面布置图复核及测绘；（3）房屋使用情况调查；（4）房屋变形测量；（5）房屋结构损伤状况调查；（6）房屋主体结构材料强度检测；（7）根据现场检测结果，根据后期使用要求，对房屋结构进行安全性验算；并提出合理化处理意见或建议，出具安全性检测报告。

房屋鉴定一般须依据现行抗震设计标准。一、检测项目房屋鉴定通过检测房屋的质量现状，按规定的抗震设防要求，对房屋在规定烈度的地震作用下的安全性进行评估的过程。二、适用范围未抗震设防或设防等级低于现行规定的房屋，尤其是保护建筑、城市生命线工程以及改建加层工程。三、检测内容及过程房屋鉴定主要检测参数有：倾斜、沉降、裂缝、地基基础、砌体结构构件、木结构构件、混凝土结构构件、钢结构构件等，各参数的检测

出具鉴定报告。校舍其他安全鉴定。由相关部门负责，并分别出具鉴定报告。形成综合性鉴定结论。各县区校安办根据各专门机构提供的校舍抗震及结构安全、消防安全、防雷安全鉴定意见或报告，形成综合性鉴定结论，并按照有关要求，逐校逐栋建立登记表存档。由于学校、幼儿园等教育场所的特殊性，对房屋结构安全及抗震能力的要求均高于普通房屋建筑，我国建筑设计及抗震规范明确规定，此类场所的抗震等级均需在当地原有抗震等级的基础上提高一个等级，以确保学校、幼儿园的建筑安全，为学生、小孩提供安全保障。在房屋建筑上设置高-耸物、搁置物或者悬挂物的，属于拆改房屋结构、明显加大房屋荷载或者在楼顶设置广告牌等高-耸物的，应当由原房屋设计单位或者具有相应资质等级的设计单位提出设计方案，经房屋安全鉴定机构鉴定符合安全条件后，方可设置。严重损坏的房屋一般不得装饰装修。

检测过程：1、房屋的使用历史和结构体系。2、测量房屋的倾斜和不均匀沉降情况。3、采用文字、图纸、照片或录像等方法，记录房屋建筑构件、装修和设备的损坏部位、范围和程度。4、分析房屋损坏原因。5、综合评定房屋完损等级。

一般地讲，当房屋过设计使用年限继续服役，房屋将出现不同程度的耐久性老化迹象，其结构功能出现不同程度的退化，需要进行全面的检测评估，除常规检测评估内容外，重点在于预测结构使用寿命、设定下一目标使用期并提出耐久性处理建议。当既有建筑按有关标准被评为危房时，检测报告须送成都市房屋检测中心组织技术审查

出具鉴定报告。校舍其他安全鉴定。由相关部门负责，并分别出具鉴定报告。形成综合性鉴定结论。各县区校安办根据各专门机构提供的校舍抗震及结构安全、消防安全、防雷安全鉴定意见或报告，形成综合性鉴定结论，并按照有关要求，逐校逐栋建立登记表存档。由于学校、幼儿园等教育场所的特殊性，对房屋结构安全及抗震能力的要求均高于普通房屋建筑，我国建筑设计及抗震规范明确规定，此类场所的抗震等级均需在当地原有抗震等级的基础上提高一个等级，以确保学校、幼儿园的建筑安全，为学生、小孩提供安全保障。在房屋建筑上设置高-耸物、搁置物或者悬挂物的，属于拆改房屋结构、明显加大房屋荷载或者在楼顶设置广告牌等高-耸物的，应当由原房屋设计单位或者具有相应资质等级的设计单位提出设计方案，经房屋安全鉴定机构鉴定符合安全条件后，方可设置。严重损坏的房屋一般不得装饰装修。

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