太原学校房屋安全鉴定报告-山西吉奥普-办理单位

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砌体结构的加固可分为直接加固与间接加固，在进行加固设计时，可根据既有建筑物的结构特点、实际条件和使用要求选择佳的加固方法。直接加固宜根据工程的实际情况选用外加面层加固法、外包型钢加固法、粘贴纤维复合材加固法和外加扶壁柱加固法等。而间接加固宜根据工程的实际情况选用外加预应力撑杆加固法和改变结构计算图形的加固方法。

出具鉴定报告。校舍其他安全鉴定。由相关部门负责，并分别出具鉴定报告。形成综合性鉴定结论。各县区校安办根据各专门机构提供的校舍抗震及结构安全、消防安全、防雷安全鉴定意见或报告，形成综合性鉴定结论，并按照有关要求，逐校逐栋建立登记表存档。由于学校、幼儿园等教育场所的特殊性，对房屋结构安全及抗震能力的要求均高于普通房屋建筑，我国建筑设计及抗震规范明确规定，此类场所的抗震等级均需在当地原有抗震等级的基础上提高一个等级，以确保学校、幼儿园的建筑安全，为学生、小孩提供安全保障。在房屋建筑上设置高-耸物、搁置物或者悬挂物的，属于拆改房屋结构、明显加大房屋荷载或者在楼顶设置广告牌等高-耸物的，应当由原房屋设计单位或者具有相应资质等级的设计单位提出设计方案，经房屋安全鉴定机构鉴定符合安全条件后，方可设置。严重损坏的房屋一般不得装饰装修。

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在房屋使用过程中，哪些行为是禁止的？（1）未报经城市规划部门批准，擅自改变使用性质和擅自开（堵）外墙门窗、封闭阳台、搭建棚盖或在天台上建设建（构）筑物。 （2）在住宅内存放经营性酸、碱等强腐蚀性物品和易燃、易爆等危险性物品。 （3）装饰装修活动中擅自拆改房屋，影响房屋结构安全和正常使用的行为。以上都是很危险且不被认可的行为。

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构造和材料设计，确定有关计算参数；5、进行挡土墙的纵向布置；6、用计算法或套用标准图确定挡土墙的断面尺寸；7、绘制挡土墙

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房屋安全鉴定等级划分：根据《危险房屋鉴定标准》，人民行业标准[JGJ125-99]的要求，房屋鉴定报告会针对鉴定房屋评定出A/B/C/D四个等级具体的：A级：结构承载力能满足正常使用要求，未发现危险点房屋结构安全。B级：结构承载力基本能满足正常使用要求，个别结构构件处于危险状态，但不影响主体结构，基本满足正常使用要求。C级：部分承重结构承载力不能满足正常使用要求，局部出现险情，构成局部危房。D级：承重结构承载力已不能满足正常使用要求，房屋整体出现险情，构成整幢危房。简单的说，A/B级房屋是可以居住和使用的，C/D级就属于“危房”，C级需要整改、整治再居住使用，D级基本上就应该整栋拆除。

耐久性等级符号也可按本标准第2条的规定采用，民用建筑适修性评估。应按每一子单元和鉴定单元分别进行，且评估结果应以不同的适修性等级表示。民用建筑耐久年限的评估，应按本标准附录C、附录D或附录E的规定进行，其鉴定结论宜归在使用性鉴定报告中。民用建筑可靠性鉴定工作完成后，应提出鉴定报告，鉴定报告的编写应符合本标准第12章的规定。厂房施工验收资料缺失的房屋鉴定应包括建筑工程基础及上部结构实体质量的检验与评定；当检验难以按现行有关施工质量验收规范执行时。则应进行结构安全性鉴定，建造在抗震设防区缺少施工验收资料房屋的鉴定。还应进行抗震鉴定。

太原学校房屋安全鉴定报告-山西吉奥普-办理单位工程检测鉴定的内容：1、构件混泥土强度检测2、构件钢筋配置情况检测3、构件布置检查与轴线尺寸检测4、构件截面尺寸检测5、外观质量检查6、结构安全性承载力验算7、结构安全性鉴定