云南钢结构房屋检测评估中心-云南检测机构-2022已更新(/)

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厂房安全检测内容：1、调查房屋建造信息资料。包括：查阅工程地质勘察报告、设计图纸、施工记录、工程竣工验收资料，以及能反映房屋建造情况的其他有关资料信息;2、调查房屋的历史沿革。包括：使用情况、检查检测、维修、加固、改造、用途变更、使用条件改变以及灾害损坏和修复等情况;3、检查核对房屋实体与图纸(文字)资料记载的一致性;4、检查房屋的结构布置和构造连接及结构体系;5、检查测量房屋的倾斜和不均匀沉降;6、调查房屋现状。包括：建筑的实际状况、使用情况、内外环境，以及目前存在的问题;7、调查房屋今后使用要求。包括：房屋的目标使用期限、使用条件、内外环境作用等;8、抽样或全数检查测量承重结构或构件的裂缝、位移、变形或腐蚀、老化等其他损伤，采用文字、图纸、照片或录像等方法，记录房屋主体结构和承重构件损坏部位、范围和程度及损伤性质;9、根据结构承载能力验算的需要，抽样检查结构材料的力学性能;10、必要时可检测结构上的荷载或作用;11、必要时应补充勘察工程地质情况;12、必要时可通过荷载试验检验结构或构件的实际承载性能;13、当有较大动荷载时应测试结构或构件的动力反映和动力性能。

当然，房屋在使用过程中越来越多的人不重视房屋的使用年限，等到房屋出现安全质量事故时选择才对房屋进行房屋安全鉴定，其实房屋如同人的身体一样，使用久了如果不好好保养就会有疾病缠身，同样的道理，随着房屋的使用年限增长，房屋也会步入老龄化，房屋的结构构件等也会出现问题，所以要时常对房屋结构进行房屋安鉴定。

学校幼儿园房屋安全检测鉴定内容1、安全鉴定，结合使用时间等因素,鉴定各幼儿园校房屋结构的安全隐患。2、抗震鉴定。根据地震部门公布的所在地区的地震基本强度,鉴定幼儿园校舍的设计和质是否符合《民用建筑可靠性鉴定标准》、《建筑抗震鉴定标准》和有关抗震设计规范标准。3、抗淹没抗洪水冲击鉴定。根据水务部门公布的所在地区的防洪情况,鉴定各幼儿园校舍的设计和质量是否符合《防洪标准》和《民用建筑可靠性鉴定标准》规范标准。4、抗风能力验算。根据气象部门公布的所在地区的台风情况,鉴定各幼儿园校舍的质量是否满足建筑物抗风压能力的要求和《民用建筑可靠性鉴定标准》规范标准。

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构件单位1、基础（a）独立柱基以一根柱的单个基础为单位；（b）条形基础以一个自然间的单面长度为单位；（c）满堂红基础以一个自然间的面积为单位。2、墙以一层高、一个自然间的一面为单位；3、柱以一层高、一根为单位；4 、梁、搁栅、檩条等以一个跨度、一根为单位。5、预制板以块、捣制板以一个自然间的面积为单位；6、屋架以一榀为单位。地基、基础1、地基因滑移，或因承载力严重不足， 或因其他特殊地质原因，导致不均匀沉降引起结构明显倾斜、位移、裂缝、 扭曲等，并继续发展的趋势。2、地基因毗邻建筑增大荷载， 或因自身局部加层增大荷载，或因其他人为因素，导致不均匀沉降，引起结构明显倾斜、位移、裂缝、扭曲等，并有继续发展的趋势。3、基础老化、腐蚀、酥碎、折断， 导致结构明显倾斜、位移、裂缝、扭曲等。

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本项检测裂缝应进行全数检测;对整体倾斜检测房屋四角八个方向　　梁、板的挠度检测 　　1.构件挠度可采用水准仪或全站仪进行检测;　　2.检测时应提供跨中总线大挠度值和受检构件的计算跨度值。当需要得到受检构件挠度曲线时，应沿跨度方向等间距布置不少于5个测点。　　此项检测抽样数量应符合《建筑结构检测技术标准》GB/T 50344-2004第3.3.13条关于样本容量的规定和要求。当目视发现有明显变形的构件，应对其进行检测。砌体结构层间位移检测 　

房屋司法鉴定　　工程质量司法鉴定做为司法仲裁决定重要依据，但都是在工程质量问题发生后进行的后期取证工作，为全面提高工程质量应有前瞻性提前预防。　　房屋质量安全检测鉴定　　司法鉴定的主要目的，也就是分清谁是真正的责任承担者。但有时，工程出现工程质量问题或发生事故时，是由多种原因引起的，要分清各自的责任是相当困难 的，因为各因素相互作用的机理尚不清楚，缺乏相关的技术标准。简单的处理方法是采用排除法，设计、施工某一方面并不违反规范，则排除这方面的原因。采用这 种方法可能会出现找不到责任人的情况，使得委托的当事人无法接受鉴定结论或夸大易于检测项目的原因。以混凝土结构的裂缝为例，当无载和地基不均匀沉降原 因时，影响因素包括伸缩缝长度、配筋情况和混凝土质量，前者属于设计问题，后者属于施工问题。有关混凝土质量的事后检测指标仅包括强度，对裂缝影响很大的 收缩值目前尚无法现场检测。如果设计方面满足了规范要求。混凝土强度也是合格的，则责任人都排除了，如果强度碰巧低于设计要求，则很容易把原因全部归结为 施工方面，实际上，混凝土强度仅仅是原因，即使设计方面满足规范要求，施工质量也是符合要求的，仍然可能出现裂缝。要做出合理的责任分析需要鉴定人员 依据自己的知识和工程经验做主观判断和推论。