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同时南北黄灯亮，维持2秒后熄灭，这时南北红灯亮，东西绿灯亮。

学生的学积极性大幅度地提高，学生积极思考分析案例项目，利用现有的知识去解决实际问题，在解决问题的过程中得到能力的提高。

因为PLC具有一定的自检功能，而且在系统运行周期中都有自诊断处理阶段，因此PLC的自身故障可以通过自诊断来判断，外部故障则主要依据程序来分析。

指导书籍，实验步骤和实验器材都是已经同意准备好了且在很长一段时间内没有做到及时更新，这样会导致学生们一批又一批的进行按部就班的实验课程，对学生们的创造性思维起不到作用。

教改过程中，教师根据学生实际情况结合本*特点进行一系列的改革措施，并取得良好改革效果，收到了广大师生的一致好评。

（三）教学方法 “教、学、做”三位一体的教学方法、理实一体项目化教学、任务驱动型、合作探究法。

1课程改革目标 《电气基础与PLC技术》课程改革的目标主要有以下几个方面： （1）改革课程的实践教学体系，通过多层次的实践教学活动，促进学生实践能力和应用能力的培养； （2）更新实验内容，在已有的验证性实验基础上，多开设设计性实验和综合性实验，培养学生的独立创新能力； （3）改进实验教学方法，避免灌输式教学，采用任务驱动、实践主导的教学方法，使学生从被动变主动，提高学生对课程的学热情。

（3）结。